【題目】如果要設計一個實驗測定藻類植物暗反應強度，最好檢測其（ ）
A．淀粉的形成量 B．葡萄糖的形成量
C．CO2的吸收量 D．O2的釋放量
黃岡小狀元同步計算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題。
（1）①②過程使用了__________酶,獲得有活力的原生質體.
（2）過程③在化學藥劑________的作用下會發生細胞融合。
（3）過程__________屬于脫分化，過程__________屬于再分化。
（4）過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是__________，運用該技術進行作物脫毒目前采用_________技術，該技術也可以和誘變育種相結合，是因為所培養的細胞一直處在不斷地_________狀態。
（5）植物體細胞雜交技術在________方面，取得了巨大突破。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】黑龍江珍寶島濕地自然保護區，野生動植物資源豐富，基本上囊括了三江平原上所有的物種，包括大量瀕危物種和國家級重點保護動物。但是近幾十年來人類活動給該保護區帶來了嚴重破壞。下表是該濕地呂兩種小型野生草本植物的種群數量的調查數據（單位：株）。請回答下列相關問題：
（1）甲．乙種群都是生態系統中的 （成分），對生態系統完成 、
和 功能有重要作用。
（2） 乙種群從無到有，在這五年之內種群數量接近“J”型增長的原因是 （至少答出兩點），按照該數學模型，預計第六年種群數量將達到 株。
（3）從上表調查數據可以看出，五年間甲、乙兩種群之間存在著 關系，并且該群落發生了 演替。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】魚鱗藻和脆桿藻是魚類的餌料，微囊藻會產生有毒物質污染水體。某研究小組調查了當地部分湖泊營養化程度對藻類種群數量的影響，結果如圖所示。下列敘述中錯誤的是（ ）
A．用取樣調查的方法可測定藻類的種群密度
B．富營養化水體有利于能量流向對人類有益的部分
C．若該水體出現了“水華”現象，將對魚鱗藻的影響最大
D．當水體達到中營養化時，可以利用脆桿藻控制微囊藻的數量，凈化水體
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【題目】列關于人體免疫的敘述，不正確的是（ ）
A．T細胞可參與體液免疫和細胞免疫過程
B．B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并產生抗體
C．過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異常生理現象
D．機體自身的組織和細胞不可能成為抗原
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【題目】呼吸作用與光合作用是植物重要的生理活動。圖一表示光照強度與光合作用強度的關系。圖二表示植物細胞的某一生理狀態。圖三表示某植物一晝夜的光合作用變化情況。請據圖回答以下問題：
（1）圖一中點b表示光補償點，此時植物處于 的生理狀態；如果植物長期處于該光照強度下， （利于/不利于）植物正常生長。
（2）若圖二所示細胞現在處于a點的狀態，請在圖中標注O2、CO2的移動方向。
若隨著光照強度的增加，此細胞葉綠體產生的O2被相鄰細胞利用了，則該O2從產生到利用穿過了 層磷脂雙分子層。
（3）圖三中AB段曲線上升的原因是光照強度 （填“增強”或“減弱”）；圖中BC段與DE段曲線下降的原因 （填“相同”、“不相同”）；
是否所有植物在正午光照最強的時候都會出現圖中的C點？ （填“是”、“否”）
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【題目】應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品。請據圖回答下列問題：
（1）在培育轉人生長激素基因牛過程中，①過程需要的工具酶是 ，②過程常用的方法是 。
（2）轉人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有_________________。③過程培養到桑椹胚或囊胚階段，可以采用 _____ ___和____技術，培育出多頭相同的轉基因犢牛。
（3）prG能激發細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是___________細胞，Ⅲ代表的細胞具有_________ ___________的特點。
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細胞如果采用 ，與采用葉肉細胞相比較，其優點是全能性高，⑤過程采用的技術是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對果蠅某基因的敘述，正確的是（ ）
A．在復制時，不會出現差錯
B．一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的A、T堿基均以氫鍵連接
C．全部堿基中，若C占30%，則A占20%
D．轉錄出的mRNA只能指導一條肽鏈的合成
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