【題目】如圖是人體某組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
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A.③可以進(jìn)入A、B、C
B.①②③④組成體液,其中①③④構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
C.尿素分子不能由③進(jìn)入④
D.B產(chǎn)生的廢物先后經(jīng)過(guò)③和④,最終被排出體外
【答案】C
【解析】
試題分析:由圖可知,①是淋巴,②是細(xì)胞內(nèi)液,③是組織液,④是血漿,A是淋巴管,B是組織細(xì)胞,C是毛細(xì)血管,D是紅細(xì)胞.
解:A、③是組織液,可進(jìn)入組織細(xì)胞、毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,A正確;
B、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境,圖中①③④是內(nèi)環(huán)境,②是細(xì)胞內(nèi)液,B正確;
C、尿素從組織細(xì)胞先進(jìn)入組織液,然后進(jìn)入血漿,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;
D、組織細(xì)胞產(chǎn)生的廢物先進(jìn)入組織液,然后進(jìn)入血漿,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸,最終排出體外,D正確.
故選:C.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)HIV病毒的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.被HIV病毒入侵的宿主細(xì)胞是T細(xì)胞
B.T淋巴細(xì)胞受HIV病毒刺激會(huì)增殖、分化并產(chǎn)生抗體
C.效應(yīng)T細(xì)胞可以與被HIV病毒入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使之裂解死亡
D.人體在對(duì)抗HIV感染引起的艾滋病時(shí),同時(shí)存在細(xì)胞免疫和體液免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,欲打破種子休眠,促進(jìn)植物開(kāi)花結(jié)實(shí),應(yīng)選用( 。
A.NAA
B.2,4﹣D
C.乙烯利
D.赤霉素的類(lèi)似物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)一個(gè)以槭樹(shù)、山毛櫸和樺樹(shù)為主要樹(shù)種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,結(jié)果如圖。請(qǐng)回答問(wèn)題。
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(1)調(diào)查槭樹(shù)這些樹(shù)種的種群密度常采用的方法是______,而調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度常采用的方法是_______。槭樹(shù)、山毛櫸和樺樹(shù)等樹(shù)種之間的關(guān)系是______。
(2)這個(gè)溫帶森林中,每年每平方米大約有6.28×105 J/(cm2a)的有機(jī)殘屑來(lái)不及被各種分解者所分解,推測(cè)影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是_____。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入_____(填“大于”、“等于”或“小于”)輸出。這個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中,能量由生產(chǎn)者流到初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率約為_____%(保留小數(shù)點(diǎn)后2位)。據(jù)圖中的能量值分析,生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中,_____的呼吸作用是能量流動(dòng)的主要渠道。
(4)太陽(yáng)能的不斷輸入是推動(dòng)該系統(tǒng)_______、_______、______功能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。
(5)少量動(dòng)物的遷入和遷出,不會(huì)使森林中的生物種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生明顯變化,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示玉米體內(nèi)的部分生理過(guò)程,有關(guān)分析正確的是
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A.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有I、Ⅲ
B.階段I生成的[H]可作為還原劑用于⑤過(guò)程生成水
C.過(guò)程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力
D.過(guò)程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】矮牽牛花瓣中存在合成紅色和藍(lán)色色素的生化途徑(如圖所示,A、B、E為控制相應(yīng)生化途徑的基因)。矮牽牛在紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色,二者均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色。若一親本組合雜交得F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色:紅色:藍(lán)色:白色=9:3:3:1,則下列說(shuō)法不正確的是
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A. 親本基因型可為AABBEE
aaBBee或AABBee
aaBBEE
B. 本實(shí)驗(yàn)無(wú)法判斷A、B基因遺傳是否符合自由組合定律
C. F2中紫色個(gè)體與白色個(gè)體雜交,不會(huì)出現(xiàn)白色個(gè)體
D. F2中藍(lán)色矮牽牛花自交,其后代中純合子的概率為2/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于在活細(xì)胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.既可以在原核細(xì)胞中進(jìn)行,也可以在真核細(xì)胞中進(jìn)行
B.既可以在線粒體中進(jìn)行,也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C.既可以在有氧條件下進(jìn)行,也可以在無(wú)氧條件下進(jìn)行
D.既可以在有光條件下進(jìn)行,也可以在無(wú)光條件下進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的操作步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對(duì)結(jié)果的解釋,合理的是( )
步驟 | 操作 | 1號(hào)試管 | 2號(hào)試管 |
1 | 加2%淀粉液 | 2mL | 2mL |
2 | 加稀釋唾液 | 2mL | 2mL |
3 | 保溫5分鐘 | 37℃ | 100℃ |
4 | 滴碘液 | 2滴 | 2滴 |
5 | 記錄結(jié)果 | 淡黃色 | 淡黃色 |
A.唾液淀粉酶在37℃時(shí)活性最高
B.溫度對(duì)酶活性影響不明顯
C.碘液對(duì)淀粉的顯色反應(yīng)不明顯
D.保溫前酶已催化淀粉水解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是經(jīng)過(guò)暗處理后的銀邊天竺葵,A為銀邊非綠色部分,B為綠色部分,C為黑紙片遮光部分.在光下照射一段時(shí)間后,取下該葉片脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:![]()
(1)A處藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是 .
(2)C處藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是 .
(3)此實(shí)驗(yàn)中的兩組對(duì)照分別是 .
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