【題目】如圖為葉綠體亞顯微結構模式圖，關于其結構與功能的敘述錯誤的是
A. 葉綠體的內部有巨大的膜面積
B. 水在光下分解發(fā)生在③類囊體薄膜上
C. 吸收光能的色素都分布在①外膜上
D. ④葉綠體基質中有許多進行光合作用所必須的酶
捷徑訓練檢測卷系列答案
小夫子全能檢測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某植物的花色由兩對等位基因控制，且兩對基因獨立遺傳。純合的藍花品種與純合的紫花品種雜交，F(xiàn)1為藍花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中紫花：紅花：藍花=1:6:9。若將F2中一株藍花植株自交，子代植株（F3）表現(xiàn)型種類及比值不可能出現(xiàn)（ ）
A.3種、1∶6∶9 B.2種、1∶1
C.2種、3∶1 D.1種、1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示細胞生命歷程中的兩個過程，有關敘述錯誤的是
A. ①②過程分別表示細胞分裂和細胞分化 B. 甲、乙、丙3種細胞的染色體數(shù)目相同
C. 甲、乙、丙3種細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同 D. 經(jīng)過②過程細胞的全能性喪失
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【題目】圖1為某植物細胞中光合作用過程示意圖，①②③表示相關物質。圖2表示夏季該植物一晝夜內CO2吸收量的變化。據(jù)圖回答：
（1）捕獲光能的色素位于葉綠體中的______上，包括______和______兩類，提取綠葉中的色素時常用的溶劑是______。
（2）圖2中c時刻出現(xiàn)光合作用強度的“低谷”，這種現(xiàn)象與圖1中______（填“①”或 “②”）減少有關。與c時刻相比，d時刻葉綠體中［H］的量______（填“增多”“減少”或 “不變”)，原因是 __________________。
（3）若一天中呼吸作用強度不變，則b時刻光合作用強度是a時刻的______倍。
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【題目】自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線。下列有關種群“S”型增長正確說法是
A. “S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關系
B. “S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關
C. 種群增長率在各階段是不相同的
D. 種群增長不受種群密度制約
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【題目】下圖1為最適溫度下某植物的非綠色器官的C02隨02的變化曲線，圖2是某綠色植物在一晝夜中密閉容器內的C02隨時間的變化曲線。以下敘述正確的是
A. 圖1的氧氣濃度為6%時，只進行有氧呼吸
B. 圖1氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素
C. 圖2中a點對應的時間開始進行光合作用
D. 單獨就圖2看不能得出一晝夜有機物是否有積累
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【題目】下圖為光合作用過程示意圖，請回答相關問題：
(1)以新鮮菠菜的綠葉為原料提取葉綠體中的色素后，可用________法將色素分離，色素分離后，在提取色素過程中，發(fā)現(xiàn)收集的濾液綠色過淺，可能原因是______________。
(2)光合作用的過程可以分為兩個階段。A表示_______階段，A階段為B階段提供的物質有____________ ； 用14C標記的④進行光合作用，可在_______（結構）中檢測到放射性。
(3)該過程中能量轉換的形式是：光能→___________________。
(4)在正常CO2濃度下，若暫時停止光照，細胞內的C3含量將會____________。
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【題目】孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了（ ）
A. 分析、假設、實驗、驗證B. 假設、實驗、結論、驗證
C. 實驗、分析、假設、結論D. 實驗、假設、驗證、結論
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【題目】下圖為線粒體中部分大分子物質來源的示意圖，其中①③表示相關過程，酶系甲、乙、丙表示相關過程需要的一系列酶。請回答下列問題：
（1）催化過程①的酶是__________，催化過程③的酶有__________。
（2）與過程②相比，過程①中特有的堿基互補配對方式是___________________。
（3）已知溴化乙啶能抑制圖中過程①，用溴化乙啶處理細胞后，檢測參與過程①的酶的量和活性，發(fā)現(xiàn)都沒有降低，說明該酶是受__________中基因控制。溴化乙啶處理細胞后，有氧呼吸過程中將受到影響的反應過程是___________________。
（4）用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質基質中RNA含量顯著減少，則有氧呼吸的第__________階段會受到影響。
（5）線粒體被稱為半自主性細胞器，據(jù)圖分析，理由是_________________。
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