【題目】能特異性識別抗原的細(xì)胞是
（1）吞噬細(xì)胞
（2）T細(xì)胞
（3）B細(xì)胞
（4）記憶細(xì)胞
（5）漿細(xì)胞
（6）效應(yīng)T細(xì)胞
A．（1）（2）（3）（4）（6）
B．（2）（3）（4）（5）（6）
C．（2）（3）（4）（6）
D．（1）（2）（3）（5）
全能練考卷系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人類的紅綠色盲基因位于X染色體上，母親為攜帶者，父親色盲，生下4個孩子，其中一個正常，2個為攜帶者，一個色盲，他們的性別是
A. 三女一男或全是男孩 B. 全是男孩或全是女孩
C. 三女一男或兩女兩男 D. 三男一女或兩男兩女
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】草莓果實(shí)隨著發(fā)育而由綠色逐漸變成紅色，去除即將成熟的草莓果實(shí)表面種子（去籽），分別噴施等量的水，生長素類似物（NAA）和生長素抑制劑（POA），一段時間后測定果實(shí)中花色素含量，結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ） 
A.草莓果實(shí)的綠色、紅色分別與葉綠體中的葉綠素、液泡中的花色素有關(guān)
B.完整草莓表面的種子所產(chǎn)生的生長素對果實(shí)中花色素的合成起抑制作用
C.在草莓成熟階段噴施適宜濃度的生長素抑制劑，或獲得色澤深紅的草莓
D.在草莓成熟階段噴施適宜濃度的NAA，可獲得色澤深紅的草莓
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)與核酸的敘述，正確的是
A. 多肽鏈不同，組成其氨基酸的種類和數(shù)量也一定不相同
B. 艾滋病患者T細(xì)胞中的核糖體不能合成HIV的蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)和核酸形成的復(fù)合體參與了遺傳信息的傳遞和表達(dá)
D. 蛋白質(zhì)酶活性大小只與控制該酶合成的核酸的核苷酸序列有關(guān)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1表示神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似．與神經(jīng)細(xì)胞一樣．肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化．請回答下列相關(guān)問題： 
（1）突觸前膜與肌細(xì)胞膜之間是組織液，維持其滲透壓大小的兩種主要離子是
（2）興奮傳導(dǎo)至突觸小體時，瞬間增大突觸前膜對組織液中的通透性，使其進(jìn)入突觸前膜內(nèi)，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)的速度加快，引起神經(jīng)沖動的傳遞加快．
（3）突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)通過突觸間隙，與肌細(xì)胞膜上的受體結(jié)合．
（4）興奮傳導(dǎo)至突觸小體時，測定肌細(xì)胞膜某一位點(diǎn)的兩側(cè)電位差變化如圖2所示．圖中a線段表示電位；b點(diǎn)肌細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ．
（5）某藥物能阻斷神經(jīng)沖動在突觸的傳遞，但對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝取）等都沒有影響．那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10 ℃、20 ℃和30 ℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響
B. a點(diǎn)和c點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度
C. b點(diǎn)條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用
D. 若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)則b點(diǎn)向右移動
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，有關(guān)ATP的說法正確的是（ ）
A．ATP中的A代表腺嘌呤，P代表磷酸基團(tuán)
B．ATP、核糖體中一定含核糖，酶中也可能含核糖
C．在有光的條件下，葉肉細(xì)胞中才能合成ATP
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜能夠合成ATP
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.該群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
B.演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān)，與人類活動無關(guān)
C.在群落演替過程中，群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變，④→⑤過程中，云杉逐漸成為主要物種
D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，沒有水平結(jié)構(gòu)
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