【題目】向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法正確的是（ ）
A. 若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加
B. 若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加
C. 若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加
D. 若a能抑制［H］氧化成水，則使O2的消耗減少
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浙江之星學業水平測試系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】菊花的組織培養需要進行嚴格的無菌操作，下列說法不正確的是
A．培養基連同其他器械一起進行高壓蒸汽滅菌
B．幼苗要先移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環境下生活一段時間
C．用于植物組織培養的培養基同樣適合于某些微生物的生長，一旦感染雜菌則前功盡棄
D．接種時用鑷子夾取菊花莖段插入培養基中即可
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員用樣方法調查了某地北點地梅（一年生草本植物）的種群數量變化，結果如圖所示。下列敘述正確的是（ ）
A．1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低
B．1971年種子萌發至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段
C．統計種群密度時，應去掉采集數據中最大、最小值后取平均值
D．由于環境條件的限制，5年間該種群數量呈“S”型增長
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與ATP和酶有關的敘述不正確的是（ ）
A．ATP的合成離不開酶的催化
B．酶的合成不需要ATP提供能量
C．ATP與絕大多數酶的組成元素存在差異
D．活細胞中通常都能合成酶和ATP
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【題目】下列有關細胞核的敘述，正確的是（ ）
A．核仁是細胞的遺傳信息庫
B．衰老細胞的細胞核體積變小
C．失去細胞核，細胞壽命將會縮短
D．大分子物質以自由擴散方式通過核孔
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（1）甲同學為探究某單子葉植物胚芽鞘向光性產生的原因，設計了如圖所示的實驗，并預測實驗結果和結論為：
①若a、b、c、d的長度關系為 ，則說明單側光將向光側部分生長素分解；
②若a、b、c、d的長度關系為 ，則說明單側光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側轉移了．
（2）甲同學進行實驗得到的結果和結論為上述第②種，但乙同學查閱資料知道，科學家已經發現有些植物的向光性生長與某些抑制生長的物質分布不均勻有關，據此他認為甲的實驗結論不嚴謹，應修正為：
該植物產生向光性的原因可能由于單側光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側轉移了或單側光使胚芽鞘中的生長抑制物質向 側轉移了或以上兩種原因同時存在．若乙同學進行進一步實驗研究，測定A、B、C、D四個瓊脂塊中生長素濃度相同，則可以得出的結論是 ．
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【題目】下列試劑與鑒定的物質及顏色變化的對應關系不正確的一組是（ ）
A. 雙縮脲試劑一蛋白質一紫色；健那綠染液一線藍綠色
B. 碘液一淀粉一藍色；重鉻酸鉀溶液﹣﹣酒精﹣﹣灰綠色
C. 二苯胺一DNA﹣藍色；斐林試劑一麥芽糖一磚紅色
D. 醋酸洋紅染液一染色體一紅色；蘇丹Ⅳ染液一脂肪一橘黃色
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【題目】苜蓿種子的子葉黃色與褐色為一對相對性狀，分別由基因 Y、y 控制；圓粒與腎粒為一對相對性狀，分別由基因 R、r 控制．某科研小組進行遺傳實驗時，黃色圓粒苜蓿與黃色腎粒苜蓿雜交，后代出現四種表現型，數量統計如圖所示．下列相關表述不正確的是（ ）
A．雜交后代中，圓粒與腎粒的比例為 1：1，黃色與褐色的比例為 3：1
B．親本中黃色圓粒和黃色腎粒的基因型分別是 YyRr 和 Yyrr
C．若親本黃色圓粒和褐色腎粒雜交，后代可能出現四種表現型，比例為 1：1：1：1
D．黃色腎粒和褐色圓粒雜交，后代一定是黃色圓粒
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【題目】下列關于及物質跨膜運輸的描述，不正確的是（ ）
A. 自由擴散速率受物質濃度影響
B. 葡萄糖可順濃度梯度進入細胞
C. 乙醇跨膜運輸速率與氧氣濃度無關
D. 脂溶性物質跨膜運輸方式為協助擴散
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