【題目】水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)：
A. 催化劑 B. 載體 C. 溶劑 D. 還原劑
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是
A、豌豆品種間性狀差異大 B、豌豆先開(kāi)花后授粉
C、豌豆是閉花自花授粉的植物 D、豌豆是自花傳粉的植物
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是
A. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)后大量乳酸導(dǎo)致血漿pH明顯下降
B. 吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫也參與特異性免疫
C. 漿細(xì)胞可以直接識(shí)別抗原，然后分泌抗體發(fā)揮免疫功能
D. 大量飲水會(huì)使內(nèi)環(huán)境滲透壓下降，會(huì)引起尿量減少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】糖尿病的形成有多種原因，如圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖示中不同漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體的化學(xué)本質(zhì)是____________。
（2）圖中抗體Y3與____________結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。
（3）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都屬于____________病。有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病患者，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀，最有可能類似于圖示中的____________（填①、②、③）。
（4）在正常的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素分泌增多，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過(guò)來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】基因型為DDTt和ddtt的兩株豌豆雜交（按自由組合定律遺傳），其后代中能穩(wěn)定遺傳的占
A.100％ B.50％ C.25％ D.0
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示物質(zhì)通過(guò)紅細(xì)胞膜的示意圖，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，請(qǐng)回答：
（1）圖中屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?_______________ 。
（2）小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸屬于圖中的______方式。
（3）與③相比，②方式的不同之處除了物質(zhì)由低濃度到高濃度運(yùn)輸外，還需要 _________ 。
（4）圖中載體的化學(xué)本質(zhì)是 _______，它的活性主要受 ____________兩種因素的影響。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲是兩類生物種群數(shù)量變化動(dòng)態(tài)曲線的比較，其中r對(duì)策生物通常個(gè)體小，壽命短，生殖力強(qiáng)但存活率低，親代對(duì)后代缺乏保護(hù)；K對(duì)策生物通常個(gè)體大，壽命長(zhǎng)，生殖力弱但存活率高，親代對(duì)后代有很好的保護(hù)；圖乙是種群數(shù)量變化。回答以下問(wèn)題：
（1）家鼠的壽命只有兩年，幾乎全年均可繁殖，種群數(shù)量每天可增加1．47%，是________（填“r對(duì)策”或“K對(duì)策”）生物，這類生物很難消滅，在種群密度極低時(shí)也能迅速回升，最終形成一種S型增長(zhǎng)曲線。
（2）K對(duì)策生物的種群數(shù)量高于或低于 （填“S”或“X”）點(diǎn)時(shí)，都會(huì)趨向該平衡點(diǎn)，因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上，該數(shù)量水平被稱為 。
（3）若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下，鼠的數(shù)量會(huì)出現(xiàn)圖乙中的曲線Ⅰ的增長(zhǎng)趨勢(shì)，此時(shí)需控制該曲線數(shù)學(xué)公式模型中的 參數(shù)來(lái)有效控制鼠害。
（4）圖乙曲線Ⅱ是在草原中投放了一定數(shù)量的蛇，緩解草原的鼠患，曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是ef。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則圖中α的角度將會(huì) ；在調(diào)查草原鼠的種群密度時(shí)，得到的結(jié)果是N只/km2，鼠的記憶力較強(qiáng)，由此推測(cè)該調(diào)查結(jié)果與真實(shí)結(jié)果相比 （填“偏大”、“相等”或“偏小）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪項(xiàng)對(duì)種群的基因頻率沒(méi)有影響：
A. 隨機(jī)交配 B. 基因突變 C. 自然選擇 D. 染色體變異
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞基質(zhì)的兩位科學(xué)家，細(xì)胞通過(guò)DNA損傷修復(fù)可使DNA（基因）在復(fù)制過(guò)程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù)，如圖為其中的一種方式---切除修復(fù)過(guò)程示意圖。下列有關(guān)，敘述不正確的是
A．圖示過(guò)程的完成，可能需要多種酶的共同作用
B．圖中二聚體的形成可能是物理化學(xué)等因素的作用
C．該修復(fù)過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D．對(duì)DNA（基因）的損傷修復(fù)，從生物變異角度看屬于基因重組
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