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【題目】在人工控制的不同光照條件下測定燕麥胚芽鞘中（尖端以下）生長素含量的相對濃度（如下圖所示），測定結果可以說明

A. 光照抑制生長素的合成

B. 光照促使生長素向下運輸

C. 單側光照引起生長素向背光側運輸

D. 光照可破壞已合成的生長素

【答案】C

【解析】本題是對植物向光性原因的探究實驗，植物向光性的原因是單側光照引起生長素分布不均勻，向光側生長素向背光側轉移，背光側生長素含量多，長得快，因此植物向光彎曲生長。分析甲、乙、丙、丁可知，光照的方向和是否具有光照，尖端產生的生長素總量幾乎相等，說明光照不影響生長素的合成，A錯誤；無光條件下，生長素仍然向下運輸，光照不影響生長素的極性運輸，B錯誤；甲、乙圖分析可知，單側光照引起生長素在尖端由向光側向背光側轉移，導致背光側生長素含量高，C正確；該實驗不能證明光照破壞已合成的生長素，D錯誤．

練習冊系列答案

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【題目】下圖表示的是在最適溫度下，反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響。請據圖回答以下問題：

（1）請解釋在A、B、C三點時該化學反應的狀況。

A：隨著反應底物濃度的增加，反應速率________________

B：反應速率在此時達_________________

C：反應速率不再隨著________________的增加而升高，維持在相對穩定的水平

（2）如果在A點時將溫度升高10℃，曲線會發生什么變化_________？原因：圖中原曲線表示在____________下催化速率隨底物濃度的變化，溫度高于或低于最適溫度，反應速率都會變_________。

（3）如果在B點時往反應混合物中加入少量同樣的酶，曲線會發生什么變化_________？該曲線表明，B點的反應底物的濃度足夠大，是________限制了反應速率的提高，這時加入少量的酶，會使反應速率__________。

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【題目】在治療創傷的中藥方劑中，雄性羚羊角或犀牛角的用量極少，但是缺少這味藥，療效將大大下降甚至無效。已知動物的角主要是由死亡細胞的角化（變性）蛋白質組成的，則羚羊角等的有效成分最可能是

A．特殊活性蛋白質 B．DNA

C．微量元素類 D．大量元素類

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【題目】下列關于生命系統結構層次的說法，正確的是（）

A．病毒屬于生命系統結構層次中的個體層次

B．細胞是所有生物體的結構和功能的基本單位

C．生命系統最復雜的層次是生態系統

D．動物和植物生命系統的結構層次不同

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【題目】將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是( )

A. DNA連接酶 B. DNA酶 C. DNA解旋酶 D. DNA聚合酶

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【題目】柑橘、檸檬芳香油的制備通常采用壓榨法而不采用水蒸氣蒸餾法，原因是（）

A. 水中蒸餾會導致原料焦糊 B. 柑橘、檸檬芳香油易溶于水

C. 會使芳香油的有效成分水解 D. A和C

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【題目】已知果蠅有灰身（A）與黑身（a）、長翅（B）與殘翅（b）、剛毛（F）與截毛（f）、細眼（D）與粗眼（d）等相對性狀。下圖為某果蠅的四對等位基因與染色體關系圖，其中II、III、IV分別表示果蠅體細胞內的三對常染色體，X、Y表示性染色體。

（1）該果蠅體細胞內有對同源染色體染色體。

（2）該果蠅的基因型為，不考慮變異的情況下，它進行減數分裂可以產生種配子。

（3）將基因型為AaBb雌果蠅與aabb的雄果蠅進行測交，出現了四種表現型，其原因是。

（4）將純合灰身與純合黑身雜交得F1，在F1雌雄果蠅雜交產生F2時，由于某種環境因素的影響，含ａ基因的雄配子有一半死亡，則F2中果蠅的表現型及比例為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數字表示過程，字母表示細胞或物質。請分析并回答：

（1）造血干細胞在胸腺和骨髓內轉變為a、b、c等細胞的過程被稱為________。

（2）③過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的。這屬于________免疫。與③過程相比，④過程的應答特點是________________。

（3）⑤過程的產物Y的化學本質是________，參與其合成并分泌的膜性細胞器有_______、______、等。在多數情況下，該物質能使一些抗原凝聚，進而被____________吞噬消化。

（4）若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠a增殖、分化的淋巴細胞去裂解________。如果X是HIV，則因圖中________細胞的大量死亡，最終導致患者死亡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某生物膜結構，圖中①、②、③、④表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸的方式。圖乙為研究淹水時不同濃度的KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響實驗結果圖，設置四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根需氧呼吸速率。結合圖示回答下列問題