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【題目】酵母菌是兼性厭氧微生物，下列有關其細胞呼吸過程的敘述正確的是（）

A.有氧呼吸在線粒體中完成B.有氧呼吸的產物是和大量能量

C.無氧呼吸在細胞質基質中完成D.無氧呼吸的產物是乳酸或乙醇

【答案】C

【解析】

有氧呼吸是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程；無氧呼吸是指細胞在無氧的條件下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物分解為不徹底的氧化產物，釋放能量，生成少量ATP的過程。

A、有氧呼吸在細胞質基質和線粒體中完成，A錯誤；

B、有氧呼吸的產物是CO2和水，同時釋放大量能量，B錯誤；

C、無氧呼吸在細胞質基質中完成，C正確；

D、酵母菌無氧呼吸的產物是乙醇和CO2，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案

超能學典單元期中期末專題沖刺100分系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

（1）基因工程的核心是______。其中的目的基因主要指編碼______，例如與生物抗逆性相關的基因等，也可以是一些具有調控作用的因子。

（2）和這兩個黏性末端能否連接在一起？______（填“能”或“否”）。為什么？______它們是同一種限制酶切割形成的嗎？______（填“是”或否”）。

（3）基因文庫是導人了某種生物DNA片段或cDNA片段的______。利用PCR技術從基因文庫中提取目的基因時，先要根據目的基因的核苷酸序列合成兩種引物。PCR過程中第______次循環開始產生目的基因。

（4）在培育轉基因奶牛過程中，目的基因導入受體細胞常用______法。在進行胚胎移植之前，需對早期胚胎進行性別鑒定，可取囊胚期的______細胞進行DNA分析。

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【題目】細胞學說揭示了

A. 植物細胞和動物細胞的區別 B. 細胞統一性和生物體結構的統一性

C. 細胞為什么要產生新細胞 D. 人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

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【題目】如圖表示以某種農作物①和②兩個品種培育出④、⑤、⑥三個品種的過程。根據圖示過程，回答下列問題：

（1）用①和②培育⑥所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為______和______。

（2）由③培育出④的常用方法Ⅲ是__________，由③經Ⅲ、Ⅴ培育出⑤品種的方法稱為______，其優點是__________。

（3）由③培育成⑥的常用方法Ⅳ是__________，其形成的⑥稱為______。

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【題目】某科研小組研究低鉀脅迫對水稻苗期生長的影響時，以耐低鉀基因型水稻N18和N19為實驗組。普通水稻N27為對照組進行實驗。將長勢一致的上述幼苗移栽到K+濃度為低鉀(K0)和正常鉀(K1) 2個水平的溶液中進行培養，并測定幼苗體內各種激素含量，結果如圖所示。下列推斷或敘述錯誤的是

A. 實驗中各基因型水稻的ABA含量均為正常鉀條件下低于低鉀條件下

B. 低鉀脅迫下耐低鉀水稻植株中IAA,ZR和GA1含量都顯著低于N27

C. 耐低鉀水稻對低鉀脅迫的反應可能是吸收、運輸鉀能力強或鉀利用率高

D. 水稻耐低鉀與其植物激素水平或激素間比例有關，進而影響其生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高溫對植物光合速率的影響，研究人員將植物A、B從25℃環境移入40℃環境培養，測得相關數據如圖。請分析回答：

(1)在高溫環境下，植物A、B光合速率均下降，原因可能有:

①高溫破壞了___的結構，使光合色素吸收光能的效率下降，光反應受到抑制，其中葉綠素主要吸收____________光。

②高溫下_____________，使葉片吸收的CO2減少，暗反應受到抑制。

(2)由如圖可知，兩種植物中光合速率下降較少的是______________。原因之一是該植物在高溫下____________更顯著，因而能更有效地散熱，以降低高溫對葉綠體結構和功能的影響。

Ⅱ.研究人員利用植物三品系進行實驗探究，如圖表示植物三品系的光合速率隨光照強度變化的實驗結果。請回答下列問題：

(1)本實驗的自變量是_______________。當光照強度過大時，植物的光合速率______________。在P點時，檢測的是植物的______________。

(2)在40。C時，測定三個品系光合速率變化如圖，在P點時，三條曲線重合，表明______________；光照強度為Q時，三個品系植物固定CO2的量______________（填大小關系，用“A、B、C”和“〉”表示）。與P點相比，Q點時細胞內消耗[H]的場所不同的是______________。