人體內下列生理活動是單向的是（
A.甲狀腺細胞與胰島β細胞間的作用
B.肝細胞中糖元與葡萄糖的轉化
C.下丘腦神經分泌細胞與腺垂體之間的激素調節
D.刺激離體神經纖維產生的興奮傳導方向
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一下選拔考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關科學家與其科學成就的連線，不吻合的是（ ）
A.孟德爾——發現了遺傳三大定律
B.艾弗里——首次證明了DNA是遺傳物質
C.達爾文——《物種起源》
D.沃森和克里克——建立了DNA分子雙螺旋結構模型
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建南安僑光中學高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題
植物細胞中含有色素的結構是( )
A．線粒體、高爾基體 B．高爾基體、液泡
C．液泡、葉綠體 D．葉綠體、內質網
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建南安僑光中學高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題
A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、B、Mn
C. Zn、Cu、Mg、Ca D. Mg、Mn、Cu、Mo
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三5月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
研究發現，某細菌X，其胞內硒依賴的谷胱甘肽過氧化物酶GPx的含量，一定范 圍內與環境中硒的含量成線性相關。利用這種原理，可以用生物方法檢測環境中硒的含量，現欲探究該檢測硒含量方法的最大適用范圍和 GPx 含量隨著培養時間變化趨勢，某小組做了 以下實驗。
實驗材料：培養瓶若干、細菌培養液、濃度為 0.50mol/L的硒酸鹽溶液、細菌X （要求與說明：實驗儀器、試劑、用具及操作不作要求）
實驗思路：
① •••
實驗結果如下表
（1）補充完整實驗思路
（2）以硒酸鹽濃度為橫坐標，GPx含量相對值為縱坐標，用曲線圖表示實驗結果， 將答案寫于答題卡方框內。
（3）本實驗_____（填有或沒有）初步達成實驗目的。
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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版） 題型：綜合題
請回答下列有關植物激素的問題：
I．現在食品安全已受到人們日益關注．一種保鮮劑一一青鮮素，能抑制植物細胞生長與分裂，從而抑制發芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留會損害人體健康．
（1）青鮮素這類人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質被稱為 ．
（2）青鮮素殘留毒性可能會導致人體細胞致癌，青鮮素導致細胞癌變的機理是使 ，從而導致正常細胞分裂失控而癌變．
（3）科研人員以小鼠為實驗材料，對青鮮素毒害性進行了檢測，結果如圖甲．該實驗檢測有毒物質毒性的指標是 ．
Ⅱ．樹葉到了秋天往往會大量脫落，經研究發現，這是因為乙烯能促進離層區（如圖乙）細胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區細胞的細胞壁導致葉柄脫落；葉柄離層區細胞兩側（近基端和遠基端）的生長素濃度與葉片脫落關系如圖丙．
根據圖丙可知，當遠基端生長素濃度 近基端生長素濃度時，葉柄脫落．已知生長素只能單方向的從遠基端向近基端進行極性運輸，這種運輸是細胞的 運輸．結合對圖丙的分析，可得出葉柄內生長素的運輸對乙烯合成的作用是 ．
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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關細胞結構、功能和細胞生命歷程的敘述的說法，不正確的是
A．線粒體膜上沒有運載葡萄糖的載體蛋白
B．內質網既可和外層核膜直接相連，也可和細胞膜直接相連
C．細胞生長使物質交換效率增強，細胞凋亡是基因表達的結果
D．細胞全能性的表現必須要通過細胞分化才能實現
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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連20中學高三最后一模（5月）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是下丘腦參與調節內環境穩態的模式圖，其中①②③表示相關激素，請據圖回答下列問題：
（1）人體血液中②的含量變化對圖中_________(填標號
)的分泌起調節作用，此種調控機制為__________ 調節。
（2）人在饑餓時遇到寒冷刺激，會表現出面色蒼白，全身顫抖，參與上述調節的組織和器官有大腦皮層
以及垂體、腎上腺、胰島、 等。
（3）胰島細胞主要有胰島A細胞和胰島B細胞兩種，它們分泌的激素通過 運輸均可作用于肝細胞。胰島B細胞分泌的激素能促進組織細胞 。
（4）從人體的上肢靜脈抽血化驗，可檢測到①②③中的 （序號）
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
生物等位基因的顯隱性關系會根據依據的標準不同而有所改變，下表是鐮刀型細胞貧血癥的相關情況，如圖是一個紅綠色盲癥（用B、b表示）和鐮刀型細胞貧血癥遺傳系譜圖．請回答：| 基因型 | HbAHbA | HbAHbS | HbSHbS |
| 從臨床癥狀角度 | 無癥狀 | 無癥狀 | 貧血患者 |
| 從刀型細胞有無 | 無 | 有 | 有 |
| 從刀型細胞多少 | 無 | 少 | 多 |
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