【題目】探究某種酶特性的實驗結果如圖所示，下列分析正確的（ ）
A.本實驗的目的是探究蔗糖酶的特性
B.圖1實驗證明了酶具有高效性
C.由圖1和圖2可知，該酶在20℃、pH=7時活性最高
D.圖3所示的實驗結果說明酶具有專一性
【答案】D
【解析】
酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數是蛋白質，少數是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發生改變，使酶永久性的失活），據此分析解答。
A、分析圖3可知，本實驗是探究的是麥芽糖酶的特性，A錯誤；
B、與無機催化劑相比，酶具有高效性，圖1實驗探究的是溫度對酶活性的影響，B錯誤；
C、圖1實驗顯示30℃時的活性最高，不是20℃，C錯誤；
D、圖3實驗的酶可以催化麥芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解，說明酶具有專一性，D正確。
故選D。
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為心肌細胞膜上的鈉鉀泵結構示意圖，據圖回答：
（1）鈉鉀泵的化學本質是____，心肌細胞吸鉀排鈉的跨膜運輸方式是____。據圖可知鈉鉀泵的生理功能除了與鈉、鉀離子結合并運輸以外，還具有____的功能。用呼吸抑制劑處理該細胞____（填會/不會）降低鈉鉀泵運輸離子的速率，加入蛋白質變性劑____（填會/不會）降低離子運輸的速率。
（2）為探究生物制劑Q對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡是否具有保護作用，研究者設計了如下三組實驗：甲組加入培養液+心肌細胞+生理鹽水、乙組加入培養液+心肌細胞+阿霉素、丙組加入培養液+心肌細胞+生物制劑Q+阿霉素。每組設置若干個重復樣品，每組所加心肌細胞數量相同。各組樣品在相同且適宜的條件下培養。該實驗的因變量是___。若實驗結果是___，則說明生物制劑Q對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡具有保護作用。為檢測生物制劑Q對心肌細胞的凋亡是否有影響，上述實驗還應該增加丁組實驗，請按照上述格式書寫丁組實驗：___。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用表中四種果蠅作親本進行雜交實驗，卷曲翅（R）對正常翅（r）為顯性。
序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
表現型 | 卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
（1）若表中四種果蠅均為純合子（
、
視為純合子)），要通過一次雜交實驗確定基因R、r是在常染色體上還是在X染色體上，可設計實驗如下：選用序號______為親本進行雜交，如果子代雌、雄果蠅性狀分別為______，則基因位于X染色體上。
（2）若已確定R、r基因在常染色體上，對正常翅個體雜交的后代進行核輻射處理后，發現一雄性后代中一個r基因移到了X染色體上，這種變異類型屬于______。 若該個體可育，在減數分裂過程中，該基因與另一個r基因______（不/一定/不一定）發生分離，原因是______。
（3）遺傳學研究表明，果蠅的體色受A、a一對等位基因的控制，且與R、r都不位于Y染色體上。某研究小組選擇一只灰身正常翅雌性和灰身卷曲翅雄性個體交配，子一代表現型為灰身卷曲翅：灰身正常翅：黑身卷曲翅：黑身正常翅=3：3：1：1，若不考慮基因突變和致死現象，這兩對相對性狀______（填一定、不一定或一定不和”）遵循基因的自由組合定律，其中體色的顯性性狀是______。若要進一步判斷以上兩對基因均位于常染色體上，還需要統計分析______。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系譜，Ⅰ-2號個體不攜帶致病基因。回答下列問題。
（1）腎源性尿崩癥是位于________染色體上_________基因控制的。若Ⅱ-1與一正常男子婚配，生育患病小孩概率為___________。若Ⅲ-1與一正常男性婚配，生一性染色體為XXY但無腎源性尿崩癥的男孩，其原因最可能是親代中的__________在減數分裂過程中，由于_______________________，產生異常配子所致。
（2）大量研究表明，腎源性尿崩癥與抗利尿激素的生理效應有關，作用機理如圖。
①抗利尿激素與_________結合后，空間結構改變，激活G蛋白，作用于靶蛋白，促進腎小管和集合管對水的重吸收，維持______________穩態。
②通過DNA測序技術，發現控制P蛋白基因_______________發生變化，說明該基因發生了基因突變。若mRNA中部引入了一個終止密碼子，造成多肽鏈___________，G蛋白不會被激活，即使抗利尿激素含量正常，也無該激素效應。綜上所述，從分子水平解釋Ⅱ-3個體不患尿崩癥的原因是__________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用M溶液處理月季花瓣來觀察植物細胞的質壁分離及質壁分離復原現象，某同學繪制的顯微鏡下月季花瓣細胞示意圖如下圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）
A.實驗初始濃度大小：外界溶液濃度大于細胞液濃度
B.圖示時刻濃度大小：外界溶液濃度不一定等于細胞液濃度
C.若用不同濃度M溶液處理該細胞，a/b值越小，則該細胞紫色越深
D.若用不同濃度M溶液處理該細胞，a/b值越大，則M溶液濃度越高
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示種群中1 和2 兩個指標的變化（假設后續趨勢不變），X 軸表示時間，Y 軸表示相對值。下列敘述正確的是
A.若1 表示種群數量的增長率，則該種群呈邏輯斯諦增長
B.若2 表示種群數量的增長速率，則該種群不存在K 值
C.若1 和2 表示兩個不同種群的數量，則P 時刻種群密度相同
D.若1 和2 表示出生率和死亡率，則P 時刻年齡結構為增長型
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是遺傳信息的傳遞和表達過程的示意圖，根據圖示以下選項正確的是（ ）
A.甲表示 DNA 復制過程，以完整的兩條母鏈為模板，多起點同步復制
B.甲過程中，在 DNA 聚合酶的作用下，兩條鏈的配對堿基之間的氫鍵斷開，形成兩條母鏈
C.乙過程中，在 RNA 聚合酶作用下，以 DNA 分子上特定片段的任意一條鏈為模板進行轉錄
D.丙過程中，在一個 mRNA 分子上可有若干個核糖體同時開始進行工作
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某草原生態系統中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是
A. ①是流入該生態系統的總能量
B. 圖中②／①的比值代表草到兔的能量傳遞效率
C. 分解者獲得的能量最少
D. ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請回答下列關于DNA的問題：
（1）DNA的基本骨架是____________DNA能夠作為遺傳物質的原因是可以在細胞增殖過程中結構比較穩定、能夠儲存遺傳信息、____________（答出1點即可）
（2）研究人員在分析不同生物體細胞中的DN分子時發現，不同生物之間的堿基比率（A+T）/（G+C）有一定差別，由此說明DNA分子的結構具有____________特點：從DNA的結構分析，該比率較高的生物，其DNA的穩定性一般較____________（填“高”或“低”）。
（3）研究還發現：在豬的體細胞中，（A+T）/（G+C）的堿基比率為1．43，但在豬的精子中該比率不是1．43，可能的原因是（不考慮細胞質DNA）：____________。
（4）將植物根尖置于含放射性H標記胸腺嘧啶的培養液中，培養大約一個細胞周期的時間。若對中期染色體進行放射性檢測（深色代表染色單體具有放射性），依據“DNA半保留復制”假說推測，結果符合下圖中的______（選填字母）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com