【題目】科學家對某種群的數量進行多年調查，計算其L值（L=當年種群個體數量/前一年末種群個體數量），結果如圖所示。下列敘述中正確的是（ ）
A.c年種群的出生率等于死亡率
B.e年后種群達到穩定平衡密度
C.a年前種群數量變化近似于指數增長
D.b年和d年的種群數量一定不相同
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【題目】紫色洋蔥A和B的外表皮細胞分別制成5 組臨時裝片，在裝片上依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液，當原生質體體積不再變化時統計結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）
A.A與B對照得出，A的細胞液平均濃度大于B
B.5種蔗糖溶液中，濃度從高到低依次為乙、丁、甲、戊、丙
C.甲中A的體積沒有發生變化，說明甲組的蔗糖溶液濃度等于A的平均濃度
D.丙中A的體積增大的過程中，細胞發生滲透吸水直至細胞液的平均濃度等于外界溶液濃度
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【題目】回答下列（一）、（二）小題
（一）回答有關微生物培養和篩選的問題
空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板（培養基）收集教室空氣中的微生物，以了解教室內不同高度空氣中微生物的分布情況。實驗步驟如下：
①配制培養基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；
②制作無菌平板（培養基）；
③設置空白對照組和若干實驗組，進行相關操作；
④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養一段時間，統計各組平板上菌落的平均數。
請回答下列問題：
（1）該培養基中微生物所需的氮源是____________________，成分X通常是________________。
（2）步驟③中，實驗組的操作是將不同平板分別置于教室中的_______________，敞口靜置一段時間。
（3）若在某次調查中，某一高度實驗組平板上菌落平均數為36個/平板，而空白對照組的一個平板上出現了6個菌落，這種結果說明在此次調查中培養基出現了___________現象。若要篩選出空氣中的真菌，應加入__________________。
（二）從土壤中分離以尿素為氮源的細菌，實驗過程如圖所示，請回答下列問題：
（1）圖中物質A為_____________，B過程為___________。
（2）欲要統計每克土壤樣品中含________的細菌數目，宜采用_______________法接種到尿素培養基上。對照組配制的培養基為________________培養基。將相同濃度的土壤稀釋液分別接種在實驗組和對照組培養基上，在37℃的_______________培養24-48h，觀察比較____________。
（3）富集培養指創設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環境條件，使其在群落中的數量大大增加，從而分離出所需微生物的培養方法。對產耐高溫淀粉酶微生物的富集培養應選擇__________________的培養基，并在________條件下培養。
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【題目】內環境穩態由神經系統、內分泌系統和免疫系統共同調節實現。如圖甲表示埃博拉病毒入侵人體后，免疫細胞作出應答的部分過程（埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強的感染性），序號表示細胞或過程；圖乙表示機體內環境穩態調節的相關機制。
（1）甲圖所示的是________免疫部分過程，圖中細胞②可以通過產生___________，來增強淋巴細胞的免疫功能。
（2）甲圖具有識別功能的細胞有_________（填序號），細胞________（填序號）受到抗原刺激后其細胞周期會縮短，進一步分化為______________細胞和_______________細胞。
（3）由圖乙可知，對免疫細胞或免疫器官的調節，既可通過突觸前膜釋放的神經遞質直接進行調節，還可通過分泌有關___________進行調節。免疫細胞能接受這二者的調控，是因為其細胞表面具有相應的__________。
（4）人體感染埃博拉病毒后，體溫維持在39℃，此時人體產熱量___________（填“大于”“小于”或“等于”）散熱量。
（5）某男子感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是________________。
（6）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，作用于心臟瓣膜細胞則會患風濕性心臟病，這屬于免疫失調中的__________病。
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【題目】用不同濃度的藥物X處理洋蔥根尖一段時間后，分別制片觀察分生區細胞有絲分裂各個時期特點，并統計有絲分裂指數[有絲分裂指數（%）=分裂期細胞數/觀察細胞數×100%]，結果如圖所示，相關敘述正確的是（ ）
A.在制作裝片過程中使用解離液的主要目的是固定細胞的形態
B.不用藥物X處理的細胞有絲分裂中期與后期染色體數目相同
C.濃度為0時的結果出現的原因是多數細胞沒有進入細胞周期
D.藥物X能抑制根尖細胞有絲分裂，且隨X濃度升高抑制程度增大
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【題目】在小鼠的―個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y）,尾巴有短尾（D）和長尾（d），兩對相對性狀的遺傳符合自由組合定律。任取一對黃色短尾個體經多次交配，F1的表現型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．實驗中發現有些基因型有致死現象（胚胎致死）。以下說法錯誤的是（ ）
A. 黃色短尾親本能產生4種正常配子
B. F1中致死個體的基因型共有4種
C. 表現型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種
D. 若讓F1的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占2/3
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【題目】細胞內蛋白質合成的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）
A.tRNA的形成過程不屬于基因的表達
B.核糖體認讀mRNA上的密碼子并向a側移動
C.圖中編碼天冬氨酸的密碼子是CUG
D.該過程需要mRNA、tRNA和rRNA參加
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【題目】為探究減輕番茄遭受鹽脅迫的影響，科研人員研究了硝酸鈣對番茄遭受氯化鈉脅迫的緩解作用，實驗結果如圖所示。
回答下列問題：
（1）據圖可知番茄遭受鹽脅迫的影響可通過____檢測。
（2）葉綠素存在于番茄葉綠體的____中，可采用____法分離色素。番茄遭受鹽脅迫時，葉綠素含量減少會導致光反應產物____減少，使____循環中三碳酸還原減弱，光合作用產物增加相對減少，從而影響苗高。
（3）由圖可知，在氯化鈉濃度相同時，不同濃度的硝酸鈣處理下，可測番茄葉片的葉綠素含量____（差異顯著/差異不顯著）；在加入硝酸鈣后，在不同氯化鈉濃度溶液中都獲得了苗高的結果，表明硝酸鈣使番茄對氯化鈉脅迫的適應性范圍____。
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【題目】甲、乙兩同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅱ、Ⅲ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。每位同學都將抓取的小球分別放回原來小桶后再重復多次，下列敘述錯誤的是（ ）
A.甲同學實驗模擬的是等位基因的分離和雌雄配子的隨機結合
B.乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因的自由組合
C.甲、乙重復100次實驗后，統計的Aa、AB組合的概率分別約為1/2和1/4
D.每只小桶內2種小球必須相等，且3只小桶內的小球總數也必須相等
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