【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細(xì)胞處于( )
A. 有絲分裂中期 B. 有絲分裂后期
C. 減數(shù)第二次分裂中期 D. 減數(shù)第一次分裂中期
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是（ ） 
A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.①④③②
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【題目】如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄﹣馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題． 
（1）①②過程使用了酶，獲得有活力的原生質(zhì)體．
（2）過程③在化學(xué)藥劑的作用下會發(fā)生細(xì)胞融合．
（3）過程屬于脫分化，過程屬于再分化．
（4）過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是 ， 運(yùn)用該技術(shù)進(jìn)行作物脫毒目前采用技術(shù)，該技術(shù)也可以和誘變育種相結(jié)合，是因為所培養(yǎng)的細(xì)胞一直處在不斷地狀態(tài)．
（5）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在方面，取得了巨大突破．
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【題目】下列對基因的分離定律本質(zhì)的表述中，正確的是
A．F1高莖豌豆產(chǎn)生的配子比例為1∶1
B．F2高莖和矮莖豌豆之比為3∶1
C．F1測交后代高莖和矮莖豌豆之比為1∶1
D．F1產(chǎn)生的雌雄配子之比為1∶1
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【題目】在孟德爾關(guān)于兩對相對性狀獨(dú)立遺傳的實驗中，F2代中能穩(wěn)定遺傳和重組型個體所占比例是
A. 9／16和l／2 B. 1／16和3／16
C. 1／8和l／4 D. 1／4和3／8
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【題目】在下列有機(jī)物中：①CH3CH2CHO、②C6H6、③C2H5OH、④C6H5OH、⑤CH3CH2Br、⑥CH3COOC2H5、⑦C6H5COOH、⑧C6H5CH3 ， （以下空格除方程式外均填序號）
能與NaOH反應(yīng)的有 ；能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有 ，寫出其反應(yīng)的方程式 ；既能發(fā)生酯化反應(yīng)，又能與碳酸鈉溶液反應(yīng)的有 ；既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)的是 ；既能發(fā)生酯化反應(yīng)，又能發(fā)生消去反應(yīng)的是 ；既能使溴水褪色，又顯酸性的是 ．
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【題目】下列與細(xì)胞生命歷程相關(guān)的敘述，不正確的是
A．石棉屬于化學(xué)致癌因子
B．受精卵和早期胚胎細(xì)胞都是具有全能性的細(xì)胞
C．多細(xì)胞生物體中，新細(xì)胞的產(chǎn)生和細(xì)胞凋亡是同時存在的
D．老年人頭發(fā)變白的原因是由于細(xì)胞中酪氨酸酶失活，黑色素不能合成造成的
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【題目】圖1表示酵母菌生活過程中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2的實驗裝置用是來探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式（新鮮的食用酵母菌與5％的葡萄糖溶液制成的酵母菌培養(yǎng)液，簡稱酵母液）。請分析回答下列問題。
（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的___________、__________；物質(zhì)C、D的名稱依次是________、____________。
（2）產(chǎn)物為E＋B的總反應(yīng)式為：_________________________________。
（3）裝置一中NaOH的作用是___________________________。
（4）若實驗后，裝置一的紅色液滴左移，裝置二的紅色液滴不動，則酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是____________ ；若實驗后，裝置一的紅色液滴左移，裝置二的紅色液滴右移，則酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是______________。
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【題目】—對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患白化病又患有色盲癥的男孩和一個正常的女孩，問這個女孩是純合子的概率是
A. 1/6 B. 1/4 C. 1/8 D. 3/8
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