【題目】減數(shù)分裂過程中，染色體的行為變化是（ ）
A. 復制→分離→聯(lián)會→分裂 B. 聯(lián)會→復制→分離→分裂
C. 聯(lián)會→復制→分裂→分離 D. 復制→聯(lián)會→分離→分裂
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【題目】基因突變、基因重組和染色體變異三者的共同點是
A. 都能產生可遺傳的變異 B. 都能產生新的基因
C. 產生的變異均對生物不利 D. 產生的變異均對生物有利
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【題目】如圖是動物細胞培養(yǎng)的基本過程示意圖．請據(jù)此回答：
（1） 容器A中放置的是動物器官或組織，它一般取自_______________。
（2）容器A的動物器官或組織首先要進行的處理是___________________，然后用________酶處理，這是為了使細胞分散開．這樣做的目的是________．
（3）培養(yǎng)首先在B瓶中進行．瓶中的培養(yǎng)基成分有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和___________等．在此瓶中培養(yǎng)一段時間后，有許多細胞不容易傳下去，這是培養(yǎng)到第___代，到這時的培養(yǎng)稱為___________ ．
（4）為了把B瓶中的細胞分裝到C瓶中，用相應的酶處理，然后配置成_____________，再分裝．
（5）在C瓶中正常培養(yǎng)了10~50代，細胞增殖緩慢以至于完全停止，繼續(xù)傳代培養(yǎng)少數(shù)細胞等同于__的發(fā)展方向，獲得不死性。目前保存正常細胞的方法是__．
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【題目】科學家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關該基因工程的敘述錯誤的是 （ ）
A．采用反轉錄的方法得到的目的基因有內含子
B．基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的
C．馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞
D．用同一種限制酶處理質粒和含有目的基因的DNA，可產生相同黏性末端而形成重組DNA分子
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【題目】如圖是綠色植物體內光合作用和細胞呼吸的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中A表示的過程為______，發(fā)生的場所是葉綠體的______．
（2）圖中B表示的過程為______，此過程發(fā)生場所是葉綠體的______．
（3）圖中C表示的過程為______，這里產生的水是在______上形成的．
（4）當光照強度為零時，植物細胞中可以產生ATP的結構是______．
（5）溫室大棚作物如果遇到陰雨天，為避免減產，大棚的溫度應該適當______，原因是______．
（6）若給密閉裝置培養(yǎng)的植物澆灌H2O18的水，將在______中找到O18．
A．水蒸汽、氧氣； B．有機物； C．二氧化碳； D．以上均含有．
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【題目】實驗表明：交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。如圖是某高等動物一個細胞（甲）發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，該細胞有絲分裂形成兩個子細胞（乙和丙）.在不考慮基因突變的情況下，下列相關敘述合理的是
A．圖中細胞甲內所有同源染色體正在進行聯(lián)會
B．乙和丙細胞的基因組成可能相同，也可能不同
C．乙和丙細胞的基因組成可能分別是Aa和aa
D．該生物個體的遺傳性狀一定會發(fā)生改變
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【題目】在培養(yǎng)真細菌的實驗過程中，“溫度”的控制合理的是（ ）
A.必須在37℃下才能獲得單菌落
B.可在28℃下培養(yǎng)
C.倒平板時應該讓溫度降到40℃
D.對培養(yǎng)基滅菌時應該是121℃
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