【題目】果蠅直毛與分叉毛為一對相對性狀（相關基因用F和f表示）。現有兩只親代果蠅雜交，F1的表現型與比例如圖所示。則兩親本的基因型為（ ）
A.Ff×FfB.Ff×ff
C.XFXf×XFYD.XFXf×XfY
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【題目】下圖為中心法則圖解，a-e表示相關生理過程。以下敘述正確的是( )
A. b、d過程只能在細胞分裂時進行
B. 圖中能發生堿基互補配對的只有a、b、c
C. 克里克提出的中心法則只包括轉錄和翻譯
D. 圖中所有過程都可在細胞內發生
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【題目】下圖是同種生物的4個個體的細胞示意圖，其中哪兩個圖代表的個體雜交可得到2種表現型、6種基因型的子代（ ）
A.圖①、圖④B.圖③、圖④C.圖②、圖③D.圖①、圖②
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【題目】下圖為桑葉光合速率隨土壤水分減少的日變化曲線圖,圖中曲線I、Ⅱ、Ⅲ分別為降雨后第2、8、15天測得的數據。據圖分析回答下列問題：
(1)圖中影響光合速率的自變量有______________，實驗測量中應注意對無關變量的處理要遵循______________________________原則。
(2)若這三天測量時光照強度的日變化相同,則對比圖中曲線的變化趨勢可發現,曲線I中桑葉沒有出現“午休”現象而曲線Ⅱ、Ⅲ中桑葉均出現了“午休”現象,解釋“午休”現象的出現主要是因為____________________________________________，由此可見,生產上可以采用_______________________的方法緩解桑葉的“午休”程度。
(3)曲線Ⅲ出現“午休”現象的主要影響因素__________________________，此時光合速率的下降主要是光合作用過程中____________________階段下降導致的結果。
(4)圖中所測光合速率是_________________________________(總光合速率或凈光合速率），因為_________________________________________。
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【題目】下圖表示某種二倍體農作物不同的育種方法，據圖判斷正確的是
A. 圖中涉及兩種不同的育種方法，且育種的原理也不相同
B. A~F這幾個品種的農作物屬于同一物種
C. ④過程沒有體現細胞的全能性
D. ⑤過程中也可用秋水仙素處理E萌發的種子獲得F植株
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【題目】某城市河流由于生活污水和工業廢水的排入，水質逐漸惡化。經過治理后，河水又恢復了清澈。圖1表示該河流的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚，丁是以這三種魚為食的一種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），圖2表示部分能量流動關系（圖中數字表示同化的能量）。請回答下列問題：
（1）圖1所示食物網中，遺漏了一條能量流動途徑，該條途徑是_________________。
（2）圖1所示食物網中，次級消費者是__________，丁與丙之間的種間關系是______。
（3）根據圖1分析，除了圖2中已經標出的能量去向之外，乙的能量去向還有____________。
（4）結合圖2分析，圖1所示食物網中第一營養級到第二營養級能量的傳遞效率____________（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）7.6%。
（5）從生態學角度解釋，污染物排放導致水質惡化的主要原因是：__________。
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【題目】興奮在中樞神經系統的傳導過程中，有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現象，圖1是突觸2抑制興奮傳導的過程示意圖。圖2表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。請據圖回答下列問題：
(1)圖1的A處膜電位變化示意圖中曲線a段表示________電位，b點時膜外電位為________。
(2)研究人員發現γ－氨基丁酸(GABA)是一種抑制性神經遞質，在抑制疼痛方面有重要作用。GABA受體是膜上某些離子的通道，當GABA與受體結合后，通道開啟，使________(陰/陽)離子內流，抑制突觸后神經元動作電位的產生，導致A處的興奮不能傳至B處，從而抑制疼痛。釋放到突觸間隙的GABA可通過主動運輸進入細胞再被利用，圖中結構甲表示________。
(3)圖2中由漿細胞產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。過程②所示的患病機理是__________________________，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。下丘腦通過有關神經控制胰島素的分泌過程中，相當于突觸后神經元的是________細胞。
(4)從免疫學的角度分析，圖2中三種糖尿病屬于________病。其中，__________可以通過注射胰島素來治療。
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【題目】某個實驗小組對微生物的培養和五種香辛料萃取提取的精油（編號為A、B、C、D、E）抑菌能力進行了研究。首先制備了直徑為8.5 mm的圓濾紙片若干，滅菌后分別放入各組精油中浸泡2 h。然后取各種待測菌懸液各=0.15 mL分別在相應的固體培養基上均勻涂布，制成含菌平板。再取浸泡過精油的濾紙片貼在含菌平板上，每個培養皿貼浸過同一種精油的濾紙3片。放培養箱中培養一定時間。測定抑菌圈直徑，結果取三次重復實驗的平均值，其數據如下表所示：
（1）不同的微生物培養的溫度和時間往往不同，在培養箱中培養時細菌培養溫度_____________（填“高于”“低于”或“等于”）霉菌培養溫度，培養時間_____________（填“長于”或“短于”）霉菌培養時間。在特定條件下，不同微生物在固體培養基上的菌落的________________________等特征可以區分不同的微生物。
（2）在腐乳的制作過程中為了_____________，在_____________（步驟）需要添加香辛料，可見從香辛料中提取有效成分作為食品天然防腐劑具有廣闊的前景。
（3）本實驗中采用了_____________操作接種。結果可見不同精油對不同種類的微生物殺傷作用不同，C和E對細菌的殺傷作用_____________（填“大于”或“小于”）對真菌的殺傷作用。
（4）有同學認為缺少能否抗病毒的實驗結果，提出在營養瓊脂培養基上接種常見的病毒進行實驗。你認為可以嗎?為什么？______________________________________________。
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