【題目】下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是
A. 無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B. CO2的固定過(guò)程發(fā)生在吐綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中
C. 光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎?/span>ATP
D. 夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖，據(jù)此不能得出的推論是( )
A. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)
B. 生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性
C. 離子以易化擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜
D. O2擴(kuò)散過(guò)程不需要載體蛋白
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. ②③過(guò)程分別稱為細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
B. 該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快
C. 該育種過(guò)程說(shuō)明已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍具有表達(dá)的潛能
D. 該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下是來(lái)自同一生物體內(nèi)、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中正確的是
A. 該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體
B. 圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C. 圖②和圖④所示過(guò)程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂
D. 由圖④分析，該生物有可能是雄性個(gè)體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下表為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)探究影響酶活性因素的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量為__________，因變量可用__________來(lái)表示。
（2）肝臟研磨液中的H202酶可通過(guò)__________來(lái)加快反應(yīng)速率，根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是否能確定H202酶的最適pH值？__________。
（3）由表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是____________________。
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)不建議用H202溶液為底物探究溫度對(duì)酶活性的影響，原因是__________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】由A型流感病毒中的H5N1亞型引起的禽流感是一種高致病性禽類傳染病，其發(fā)病率和死亡率都很高．下列關(guān)于禽流感病毒的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物
B. 能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C. 在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)繁殖
D. 通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行繁衍后代
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下列結(jié)果，下列選項(xiàng)中正確的是
A. 灰色基因是伴X染色體隱性基因
B. 黃色基因是伴X染色體顯性基因
C. 灰色基因是伴X染色體顯性基因
D. 黃色基因是常染色體隱性基因
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列人類遺傳病的相關(guān)問(wèn)題：
（1）人類遺傳病通常是指由于____________而引起的人類疾病。
（2）下面圖一表示兩種單基因遺傳病甲病（由基因A、a控制）和乙病（由基因B、b控制）的遺傳系譜圖。圖二表示Ⅱ3的某個(gè)細(xì)胞增殖的部分圖像（注:圖中只顯示了細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體的變化）。據(jù)圖判斷：
①上述兩種病的遺傳遵循___________定律。據(jù)題分析，寫(xiě)出圖二B細(xì)胞中含有的與甲、乙兩種遺傳病有關(guān)的全部基因及其等位基因__________（假設(shè)不發(fā)生變異），該細(xì)胞的實(shí)際全部染色體數(shù)應(yīng)為__________。
②第Ⅲ代M表現(xiàn)正常的概率是_______________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律的模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)。下列敘述正確的是( )
A. 每次抓取和完成小球組合情況記錄后，應(yīng)將兩桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
B. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了非同源染色體上的非等位基因的自由組合過(guò)程
C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和配子受精的過(guò)程
D. 重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)組合概率，甲得Dd組合約1/2，乙得AB組合約1/4
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