【題目】科學家將水稻和番茄分別放在相同的含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養液中培養，相同條件下培養一段時間后，培養液中的離子濃度變化情況如下圖所示。下列分析正確的是
A. 水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同
B. 番茄從培養液中吸收Ca2+，而從體內排出SiO44-
C. 最可能水稻根細胞膜上運輸SiO44-的載體數量明顯多于番茄的Ca2+和Mg2+的跨膜運輸可以是逆相對含量梯度的
D. 水稻和番茄對Mg2+離子的吸收沒有體現細胞膜的選擇透過性
【答案】C
【解析】圖示顯示：一段時間后，水稻培養液中的Ca2+、Mg2+的濃度與初始濃度不同，說明水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度不同，A項錯誤；一段時間后，番茄培養液中Ca2+濃度降低，SiO44-濃度升高，說明番茄吸收Ca2+的速度大于吸收水的速度，吸收SiO44-的速度小于吸收水的速度，但是不一定是從體內排出SiO44-，B項錯誤；一段時間后，水稻培養液中SiO44-濃度降低，番茄培養液中SiO44-濃度升高，說明水稻吸收SiO44-量大于番茄吸收SiO
的量，最可能水稻根細胞膜上運輸SiO44-的載體數量明顯多于番茄的，Ca2+和Mg2+的跨膜運輸方式是主動運輸，可以是逆相對含量梯度進行，C項正確；水稻和番茄對Mg2+離子的吸收方式是主動運輸，體現了細胞膜的選擇透過性，D項錯誤。
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】建設社會主義新農村的關鍵是構建和諧社會，發展生態農業，走可持續發展之路。如圖為某地一生態工程建設模式圖，請據圖回答有關問題：
（1）該生態工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸桿、枝葉用來生產飼料喂養畜、禽、魚，人、畜、禽糞便作為原料生產沼氣，沼渣水返還農田、菜園、果園、苗圃、漁塘，體現了生態工程的________原理。
（2）該生態工程種植不同的農作物、果樹、苗木，飼養牛、豬、雞等多種畜禽，這體現了生態工程的________原理。
（3）沼氣池中的菌群屬于________（生態系統的成分），燃燒沼氣為雞舍增加照明時間，可以增加產蛋量，這屬于生態系統中的________信息。
（4）通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了系統內能量的________率。
（5）該生態工程建設中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究發現兩種現象：①動物體內的B細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為漿細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質中
A．甲是抗體，乙是抗原 B．甲是抗體，乙是淋巴因子
C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗體
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【題目】全球氣候變暖對我國的重要影響中，不包括
A. 永凍土將會融化 B. 沿海鹽場和養殖場將基本被淹沒或破壞
C. 農業生產能力下降 D. 北方干燥地區將會變的濕潤
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【題目】在生物化學反應中，當底物與酶的活性位點形成互補結構時（如甲圖A所示），可催化底物發生變化。酶抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子，其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，從而降低酶對底物的催化效應；非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合，能改變酶的構型，使酶不能與底物結合，從而使酶失去催化活性。 酶的抑制劑的作用機理如下圖甲所示，圖乙表示在不同條件下底物濃度與反應速度的關系。
（1）酶能夠提高化學反應的速率是因為_______。將細胞內的酶徹底水解，可以得到______
（2）由甲、乙兩圖可知，_______都可以影響反應速率。
（3）乙圖是為探究不同種類抑制劑對相同酶促反應速率的影響曲線。其中曲線_______表示對照組的實驗結果。請列舉三個實驗中的無關變量：_______
（4）與無機催化劑相比，酶的催化功能有三個特性，即_______
（5）乙圖中曲線______表示非競爭性抑制劑和酶結合后的反應速率變化曲線，這是由于這種抑制劑與酶結合后，_____，所以增加底物濃度不能提高反應速度。
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【題目】將大白鼠從0℃移到25℃的環境中，大白鼠將出現的生理反應是（ ）
A.耗氧量減少，體內酶活性不變
B.耗氧量減少，體內酶活性升高
C.耗氧量增加，體內酶活性不變
D.耗氧量增加，體內酶活性升高
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【題目】大豆子葉的顏色受一對等位基因控制，基因型為AA的個體呈深綠色，基因型為Aa的個體呈淺綠色，基因型為aa的個體呈黃色且在幼苗階段死亡。下列說法錯誤的是（ ）
A. 淺綠色植株自花傳粉，其成熟后代的基因型為AA和Aa，且比例為1∶2
B. 淺綠色植株與深綠色植株雜交，其成熟后代的表現型為深綠色和淺綠色，且比例為1∶1
C. 淺綠色植株連續自交n次，成熟后代中雜合子的概率為1/2n
D. 經過長時間的自然選擇，A基因頻率越來越大，a基因頻率越來越小
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