【題目】下列屬于人體內環境組成成分的是
①Na+、尿酸、乳酸
②血清球蛋白、唾液淀粉酶和葡萄糖
③脂肪、CO2和甲狀腺激素
④呼吸氧化酶、突觸小泡、遞質
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
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【題目】如圖甲表示某生態系統的能量錐體圖，P為生產者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者。現對圖中的各營養級所含有的能量進行分類剖析，其中分析不正確的是（ ）
（注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）
A. b+c+d+e為本年度流入該生態系統的總能量
B. c1表示初級消費者流入次級消費者的攝入量
C. b和d之一可代表生產者傳遞給分解者的能量
D. 初級消費者產生的糞便中所含的能量是不包含在其所同化的能量中的
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【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養液，密封后在最適溫度下培養。培養液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關分析錯誤的是（ ）
A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降
B. t3時，培養液中葡萄糖的消耗速率比t1時快
C. 若降低10℃培養，O2相對含量達到穩定所需時間會縮短
D. 實驗后的培養液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色
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【題目】一株盆栽植物甲，其不同器官對生長素濃度的反應用乙圖表示，下列相關敘述正確的是
A. 如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長素濃度會高于10－6mol·L－1
B. 甲圖①處生長素濃度可用乙圖F點表示，此處生長受到抑制
C. 如將該植物向左側水平放置，根將向下生長，表現出生長素作用的兩重性
D. 給予該植物右側光照，③④側生長素濃度可分別用乙圖C、G點表示
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【題目】某植物夜間可以通過氣孔吸收CO2，并把CO2經一系列反應合成蘋果酸，儲存在液泡中，白天液泡中的蘋果酸可以運送至細胞質基質，經過反應產生CO2，進而參與卡爾文循環（如圖所示）。請據圖回答：
（1）葉綠體中的類似胡蘿卜素主要吸收___________光。葉綠素b呈現___________色，其在層析液中的溶解度___________（填“大于”或“小于”）胡蘿卜素的溶解度。
（2）該植物細胞進行卡爾文循環的具體場所是_________________。參與卡爾文循環的CO2直接來源于___________過程和___________過程，被固定后生成的化合物是________(填“C3”或“C5”)。
（3）經研究發現，該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），原因是____________
（4）根據題干信息可以推測，該植物很有可能生活在____________（填“溫潤多雨”或“炎熱干燥”）的環境中。
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【題目】將記錄儀（R）的兩個電極（a和b）置于某一條結構和功能完好的神經纖維表面（如圖），給該神經纖維一個適宜的刺激使其產生興奮，可在R上記錄到電位變化。下列對兩電極電位高低的描述中，正確的是（ ）
①興奮從a點傳導到b點的方式是局部電流
②記錄儀指針第一次偏轉時，a點的電位高于b點
③記錄儀指針第二次偏轉時，b點的電位低于a點
④b點興奮時Na+外流
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
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【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是
A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行
B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移
C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致
D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質壁分離現象
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