【題目】細(xì)胞內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)層次是 （ ）
A. 基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體 B. 脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體
C. 脫氧核苷酸→基因→染色體→DNA D. 基因→脫氧核苷酸→染色體→DNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是
A. 呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分儲(chǔ)存到ATP中
B. 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
C. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D. ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫成:A—P～P～P
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是肌細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系，X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液，敘述錯(cuò)誤的是
A．Y中O2進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞至少要經(jīng)過3層細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)
B．肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的pH降低
C．毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是X和Y
D．X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定直接依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】水稻（2n=24）是重要的糧食作物, 雌雄同株，自花傳粉。研究發(fā)現(xiàn)抗病（A）對(duì)易感病（a）為顯性，非糯性(Y)對(duì)糯性(y)為顯性，非糯性的花粉粒遇碘呈藍(lán)黑色，糯性的花粉粒遇碘呈橙紅色。圓花粉粒(L)對(duì)長(zhǎng)花粉粒(l)為顯性。以上遺傳因子獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答相關(guān)問題：
(1) 為全面了解水稻的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，各國(guó)聯(lián)合進(jìn)行基因組測(cè)序工作，共需要檢測(cè)_____條染色體。
(2) 純種非糯性抗病植株與純種糯性不抗病植株雜交得F1，F(xiàn)1自交時(shí)，若含a基因的花粉有一半死亡。 與F1代相比，F(xiàn)2代中Y基因的基因頻率_________（變大、不變或變小）。該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？_________（填“是”或“否”）。
(3)研究者利用低溫誘導(dǎo)Yy個(gè)體, 得到基因型為_________的植株，其配子的基因型和比例是___________________ 。
(4) 為獲得糯性抗病水稻新品種，應(yīng)先將純種非糯性抗病植株與純種糯性不抗病植株雜交，得到F1植株，再__________________________________________________ 。
(5) 請(qǐng)利用花粉粒作為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基因的自由組合定律。
① 用基因型為_____________的植株做親本，得到F1植株。
② 取F1花粉粒加碘染色后，利用顯微鏡觀察花粉粒，并填寫記錄表格。
(6) 請(qǐng)補(bǔ)充完成統(tǒng)計(jì)表格中花粉性狀。
______________________________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】呼吸熵（RQ＝釋放二氧化碳體積/消耗氧氣體積）不同表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同，也可表示不同氧氣濃度時(shí)的細(xì)胞呼吸的方式不同，測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖：
關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液滴移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液滴分別移動(dòng)x和y（mm），向左移動(dòng)表示為正值，向右移動(dòng)表示為負(fù)值。請(qǐng)回答：
(1)裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是______________________。
(2)x代表____________值，y代表____________，假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物全部為葡萄糖，則細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2的體積為__________。(用x，y表示）
(3)若測(cè)得x=l80mm、y=50mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是____________。（保留兩位小數(shù)）
(4)若呼吸底物為葡萄糖，且測(cè)得x=300mm、y=-100mm,則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對(duì)發(fā)酵的影響
B. 果酒發(fā)酵過程中通人N2，酵母菌將從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸
C. 果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度密切相關(guān)
D. 氣體入口與氣體出口可以交換使用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系，則以下說法正確的是（ ）
A．信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到細(xì)胞d的速度比從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b的速度快
B．細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，使其激素分泌增加
C．人體對(duì)寒冷刺激作出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)
D．細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)形式傳遞給細(xì)胞d
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：
（1）該圖是________細(xì)胞（填動(dòng)物還是植物）有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是__________（用字母表示）。
（2）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于_______期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。該時(shí)期完成的分子變化是__________。
（3）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含______個(gè)DNA分子。
（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖_______所示時(shí)期，圖A中有______個(gè)姐妹染色單體。
（5）圖B表示細(xì)胞分裂__________期，該時(shí)期的最明顯變化是_______________。
（6）著絲點(diǎn)與DNA數(shù)之比為1:1的圖示是_________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是
A. 有絲分裂過程中，赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期
B. 有絲分裂過程中，ef期的細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組
C. 減數(shù)分裂過程中，cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
D. 減數(shù)分裂過程中，基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時(shí)期
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