【題目】19世紀誕生的一項偉大理論戳穿了“上帝創造了萬物”的神學觀，把越來越多的人從宗教神學的無知、愚昧中解放出來。該理論的創立者是
A. 哥白尼
B. 伽利略
C. 牛頓
D. 達爾文
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體對病原菌具有一定的防御功能，下列敘述錯誤的是
A. B細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫 B. 口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用
C. 唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 D. 吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。請據圖回答：
（1）人體內激素發揮作用時與膜上D物質結合，體現了細胞膜_________功能，此外細胞膜還有_________和_________功能。
（2）變形蟲吞噬大分子蛋白質時_________（需要/不需要）消耗能量，同時體現了圖示生物膜在結構上有_________特點。
（3）甲狀腺濾泡上皮細胞中碘濃度大約為血漿中的10—20倍，其攝取碘的過程可以用下面_________圖表示。
（4）有人認為小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收葡萄糖，請設計實驗探究。
①實驗步驟：
第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養液中。
第二歩：甲組細胞給予正常的呼吸條件，乙組細胞_________，其他條件與甲組相同。 第三步：一段時間后測定_________。
②預測實驗結果并分析：
a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式_________（是/不是）主動運輸。
b.若乙組細胞吸收速率_________（大于/小于）甲組細胞吸收速率，說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物。據圖回答。
（1）物質甲是_________，圖中甲和乙共同構成的①的名稱是_________。
（2）物質乙是_________，其在細胞中的合成場所是_________。
（3）圖中②為細胞膜部分結構，丙物質構成②的基本骨架，它的名稱是___ 。細胞膜的流動鑲嵌模型屬于___模型。
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【題目】某生物興趣小組的同學利用本校連續四年來全體學生的體檢結果對全體學生進行紅綠色盲發病情況的調查，結果匯總如下表，請根椐表中數據分析回答：
性狀 | 表現型 | 2009屆 | 2010屆 | 2011屆 | 2012屆 | ||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色覺 | 正常 | 404 | 398 | 502 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
紅綠色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 | |
（1）第1組同學分析上表數據，計算出調查群體中紅綠色盲的發病率為__________。
（2）調查中發現一男生（Ⅲ-10）患有紅綠色盲（XbY），其姐姐患有白化病（aa），經調査其家族系譜圖如下：
請寫出Ⅱ-4個體的基因型________。若Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配，生育子女中只患一種遺傳病的概率是_______。
（3）假設當地人群中約3600人中有一個白化病患者，若Ⅲ-8與當地一個無親緣關系的男性婚配，他們生育一個患白化病男孩的概率為__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在基因工程技術中，需要用氯化鈣處理的步驟是（ ）
A. 目的基因的提取 B. 目的基因與載體結合
C. 將目的基因導入受體細胞 D. 目的基因的檢測與表達
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【題目】下列概念圖中，a、b、c、d、e、f所代表的生物學概念正確的是
A. 體液、細胞外液、細胞內液、組織液、血液、血紅蛋白
B. 可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征
C. 神經系統、中樞神經系統、周圍神經系統、腦、脊髓、言語區
D. 神經元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示細胞內由被膜小泡運輸物質的過程，請據圖分析回答：
（1）在細胞內吞過程中，被吞入的物質要與細胞膜上的____________結合，內陷形成內吞泡。內吞泡與內含多種水解酶的丙融合形成丁，除了圖中所示的功能外，丙還能夠分解___________________，以保持細胞的功能穩定。
（2）在圖中戊上所進行的過程稱為____________，形成的產物在甲中加工成具有一定_______________________的蛋白質，這是它們具有生物活性的前提。COPⅡ被膜小泡負責______________________方向的“貨物”運輸。在乙中，蛋白質被分揀，有目的地送往__________________。下列物質中，需要經過COPⅡ被膜小泡運輸并經過a過程的是_________。
a.唾液淀粉酶 b.生長激素 c.抗體 d.細胞膜上載體
（3）若定位在甲中的某些蛋白偶然摻入乙，則圖中_____________可以幫助實現這些蛋白的回收。
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