仔細觀察下列各種結構模式圖，據圖回答問題（每空1分，共5分）
（1）上述各圖結構中共有的物質是 。A、B、C共有的細胞器是 。
（2）A圖為置于0．3g/mL的蔗糖溶液中出現質壁分離現象的細胞，這是由于細胞壁與 （填名稱）發生分離所致。
（3）A圖所示的細胞質壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性先消失后重現的細胞結構有 （寫結構名稱）
（4）D圖所示生物 （能/不能）進行獨立代謝。
科目：高中生物 來源：2011屆河南省信陽市高三第一次調研考試生物卷 題型：綜合題
仔細觀察下列各種結構模式圖，據圖回答問題（每空1分，共6分）
（1）上述各圖結構中共有的物質是 。A、B、C共有的細胞器是 。
（2）A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現質壁分離現象的細胞，這是由于細胞壁與 （填標號）發生分離所致。
（3）若用纖維素酶處理A、B、C三種細胞，則圖中細胞形態發生明顯變化的是： （填字母代號）
（4）A圖所示的細胞質壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性先消失后重現的細胞結構有
（寫結構名稱）
（5）D圖所示生物 （能/不能）進行獨立代謝。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
(6分)仔細觀察下列各種結構模式圖，據圖回答問題。
（1）上述A、B、C、D各圖結構中共有的物質是 。A、B、C共有的細胞器是 。
（2）A圖是剛剛發生質壁分離的細胞，據圖判斷能進行的生命活動有 。
①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流 ⑤細胞分化
（1）上述A、B、C、D各圖結構中共有的物質是 。A、B、C共有的細胞器是 。
（2）A圖是剛剛發生質壁分離的細胞，據圖判斷能進行的生命活動有 。
①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流 ⑤細胞分化
（3）若用纖維素酶處理A、B、C三種細胞，則圖中 細胞外層會發生明顯變化。
（4）B圖所對應的時期可以對應圖E中的 。
（5）上述A、B、C、D4個結構圖所代表的生物體中，哪些基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規律？ 。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省、岳陽縣一中高三11月聯考生物試卷 題型：綜合題
（8分）仔細觀察下列各種結構模式圖，據圖回答問題：
（1）上述各圖結構中共有的有機物（大分子）是 。A、B、C共有的細胞器是 。
（2）A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現質壁分離現象的細胞，這是由于細胞壁與圖中7即：
發生分離所致，此時標號⑤中的物質是 。
（3）從B圖的染色體行為上可以斷定，該細胞正處于 （填時期），該細胞稱為 。
（4）A圖所示的細胞發生質壁分離復原后，若在離體條件下脫分化、再分化，其增殖過程中會周期性消失和重現的結構有 （寫結構名稱）。
（5）D圖所示生物侵入宿主細胞后,利用
(寫條件)合成自身的蛋白質。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省高三教學質量檢測生物試卷 題型：綜合題
仔細觀察下列各種結構模式圖，據圖回答問題：
（1）上述各圖結構中共有的物質是 。A、B、C共有的細胞器
是 。
（2）A圖是剛剛發生質壁分離的細胞，據圖判斷能進行的生命活動
有 。
①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流 ⑤細胞分化
（3） 若用纖維素酶處理A B C三種細胞，則圖中 細胞外層會發生明顯變化。
（4）A圖所示的細胞質壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結構有 （寫結構名稱）。
（5）如何使D圖代表的生物帶上32P標記？ 。（2分）
（6）上述4個結構所代表的生物體中：
的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規律。（2分）
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
（8分）仔細觀察下列各種結構模式圖，據圖回答問題：
（1）上述各圖結構中共有的物質（大分子）是 。A、B、C共有的細胞器是 。
（2）A圖是剛剛發生質壁分離的細胞，據圖判斷能進行的生命活動有 。
①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增值 ④信息交流 ⑤細胞分化
(3) 若用纖維素酶處理A B C三種細胞，則圖中 細胞外層會發生明顯變化。
(4) A圖所示的細胞質壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結構有 （寫結構名稱）。
(5)如何使D圖代表的生物帶上32P標記？ 。
（6）上述4個結構所代表的生物體中： 的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規律。（2分）
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