【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%的鹽酸的目的不包括
A. 改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C. 殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合
D. 水解DNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列（一）、（二）小題：
（一）微生物有多種用途，比如用于制作泡菜、釀酒、制醋等。
（1）其中消耗氧氣的階段有________________________。目的菌株篩選后應(yīng)該利用____________培養(yǎng)基進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，制作泡菜時(shí)，往往將蔬菜在開水中浸泡1分鐘后入壇，其目的是____________。
（2）實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，往往要考慮其他微生物的影響，而____________是消除污染雜菌的通用方法。此外還要考慮進(jìn)行無菌操作，下列關(guān)于相關(guān)操作正確的是（____）
A.在配制培養(yǎng)基時(shí)需要在酒精燈火焰旁操作
B.玻璃刮刀的滅菌方式往往采用灼燒滅菌法
C.制作棉塞的棉花往往選擇使用的是脫脂棉
D.G6玻璃砂漏斗用后需用1mol/L的HCl浸泡
（3）醋的制作中發(fā)酵瓶中裝鋸末的目的類似于____________技術(shù)，將適量的醋化醋桿菌培養(yǎng)物加在酒—水混合物中，混勻，并調(diào)pH至____________后，倒入發(fā)酵瓶。
（二）浙江某地家庭農(nóng)場模式簡圖如下，請回答與生態(tài)工程有關(guān)的問題：
（1）農(nóng)場主將種植、養(yǎng)殖、旅游副業(yè)（采摘、垂釣）等進(jìn)行了合理優(yōu)化。還將農(nóng)業(yè)廢棄物和生活污水的轉(zhuǎn)化、再生及資源化等綜合起來，實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的____________。這種做法正是建立生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的一種模式，遵循的基本原理是____________和____________。
（2）由于果樹幼苗間空間很大，農(nóng)場主將甘薯、油菜____________在果園中。打落菜籽以后，農(nóng)場把這些油菜秸稈置還果園地，覆蓋在果樹的根部上，又把榨油以后的菜籽餅施入果園，保持____________，提高水果的品質(zhì)，求得最大化的生態(tài)效益和________________。該生態(tài)農(nóng)場能生產(chǎn)出無公害水果的原因是減少了____________的使用量， 減少了環(huán)境污染。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物進(jìn)行有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，其根本原因是：
A. 基因突變具有不定向性B. 子代數(shù)量多，產(chǎn)生更多新的基因
C. 產(chǎn)生更多新的基因型D. 更容易受環(huán)境影響
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為培育轉(zhuǎn)基因綿羊的流程圖，回答下列問題：
（1）圖中涉及的生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、____________、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等。
（2）培育轉(zhuǎn)基因綿羊所用的目的基因是____________。除圖示獲得目的基因的方法外，目前利用的方法還有____________。
（3）圖中“A”除了人凝血因子Ⅸ基因外，還含有____________（至少三個(gè)）等結(jié)構(gòu)。
（4）配制過程③所用培養(yǎng)液時(shí)，除了添加____________外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。添加血清的主要原因是____________。
（5）過程④表示胚胎移植，胚胎移植是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的早期胚胎，或者____________及其他方式得到的胚胎，移植到____________的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種昆蟲長翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，直翅（B）對(duì)彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對(duì)無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上。現(xiàn)有這種昆蟲，個(gè)體基因型如圖所示，請回答下列問題。
（1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，并說明理由。________。
（2）該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為_______________。
（3）該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期為___________。
（4）為驗(yàn)證基因自由組合定律，可用來與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型分別是______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某科研小組用面粉甲蟲研究人工選擇的功效，他們稱量甲蟲蛹的體重，并選擇部分個(gè)體作為下一代的親本，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)者在每個(gè)世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本
B. 體重越大的個(gè)體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強(qiáng)
C. 該實(shí)驗(yàn)中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的
D. 該實(shí)驗(yàn)中每一代甲蟲的基因庫與上一代都有所差異
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化，也叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病。它是上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷之后，導(dǎo)致包括四肢、軀干、胸部、腹部等肌肉逐漸無力和萎縮。如圖為漸凍人的某反射弧，下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若以針刺S，漸凍人無法感覺到疼痛
B. 若刺激Ⅲ處，在③處可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
C. 若刺激Ⅱ處，漸凍人的M發(fā)生輕微收縮，則該過程可以稱為反射
D. 若刺激Ⅰ處，則在Ⅲ處可以檢測到動(dòng)作電位
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】垂體主要由前葉和后葉兩部分組成，其中垂體后葉沒有激素合成能力，它所釋放的激素由下丘腦產(chǎn)生。如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖中①②③表示結(jié)構(gòu)，a～f表示激素分子。下列敘述正確的是（ ）
A. 圖中①②中屬于垂體后葉的是①
B. 血糖濃度高時(shí)，f的分泌會(huì)減少
C. ③在血糖調(diào)節(jié)過程中可作為感受器
D. 若給動(dòng)物飼喂含有大量c的食物，下丘腦合成并分泌a的量將減少
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