【題目】如圖所示為過氧化氫被分解的速度曲線，其體現了酶的（ ）
①化學本質②高效性③催化特性④作用條件較溫和
A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③
【答案】D
【解析】
酶的特性：1、高效性：酶的催化效率比無機催化劑更高，使得反應速率更快；2、專一性：一種酶只能催化一種或一類底物，如蛋白酶只能催化蛋白質水解成多肽；3、溫和性：是指酶所催化的化學反應一般是在較溫和的條件下進行的。4、催化特性。圖中表示該實驗中，三只試管分別做了加入了H2O2酶，加入FeCl3，未加酶的處理，該實驗證明了酶具有②高效性、③催化特性。
過氧化氫酶的本質為蛋白質，但從圖中不能看出，①錯誤；酶的催化效率比無機催化劑更高，使得反應速率更快，體現了高效性，②正確；酶是高效的催化劑，從酶能催化反應進行可以得出酶具有催化作用，③正確；酶所催化的化學反應一般是在較溫和的條件下進行的，但從此圖中無法看出這一信息，④錯誤。
故選：D。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列有關細胞的問題。
某植物的體細胞染色體數為6對,其根尖細胞有絲分裂的細胞周期為15小時,其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如下圖所示。
(1)該植物根尖細胞分裂間期的總時長約為____小時。
(2)G1期細胞內完成的主要活動是____(多選)。
A.染色質絲螺旋纏繞
B.合成一定數量的RNA
C.合成DNA復制需要的酶
D.合成組裝紡錘體的蛋白質
(3)如果細胞內存在DNA解旋的現象,則此時細胞可能處于____(多選)。
A.S期 B.G2期 C.分裂期中期 D.分裂期后期
(4)植物細胞有絲分裂末期在赤道面上會出現一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內的物質被用來形成新的細胞壁,囊泡膜將在新的細胞壁兩側形成新的____。
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【題目】據圖判斷，下列敘述不符合生態學原理的是（ ） 
A.物質經過多級利用，實現了良性循環
B.每一級生產環節都獲得產品，提高了生態經濟效益
C.由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統總能量利用效率降低
D.由于各級產物都可以利用，減少了廢物和污染
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【題目】下圖中,甲為有絲分裂過程中細胞核內DNA數量變化曲線圖,乙為有絲分裂各時期圖像(順序已打亂)。請回答下面的問題。
(1)圖甲中可表示為一個完整的細胞周期的是____段。圖乙中1的名稱是____。
(2)圖乙中細胞分裂的正確排序是________。其中染色單體形成于圖____,消失于圖____。
(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂,則圖甲中的2n=____。
(4)圖乙中染色體數與其他各圖不同的是圖____,引起不同的原因是____,此時有染色體____條,DNA分子____個,染色單體____條。
(5)數染色體數目最好的時期是圖甲中的____段,乙圖中的____時期,此時細胞內染色體、DNA分子、染色單體之比為____。
(6)動物細胞有絲分裂與圖乙中不同之處主要體現在圖____、圖____、圖____、圖____,具體表現為__________________________________________________。
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【題目】在藍藻細胞與小麥葉肉細胞中發生著多種代謝反應，二者都通過
A. 葉綠體進行光合作用 B. 線粒體分解有機物 C. 核糖體合成蛋白質 D. 有絲分裂進行增殖
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【題目】請據如圖判斷，不正確的是（ ） 
A.若由④形成無性雜種植株，則采用了細胞工程中的植物體細胞雜交技術
B.若由④形成有性雜交后代，則①和②融合形成④的過程叫受精作用
C.若①、②分別對應為骨髓瘤細胞和效應B細胞，則經篩選出的④能產生單克隆抗體是遺傳物質選擇性表達的結果
D.若由④形成無性雜種植株，雖然雜種細胞具有雙親的葉綠體，但不可能培育出比有性雜交品種的光合作用更好的植株
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【題目】有關基因工程的成果及應用的說法正確的是（ ）
A. 用基因工程方法培育的抗蟲植物也能抗病毒
B. 基因工程在畜牧業上應用的主要目的是培養體形巨大、品質優良的動物
C. 基因工程在農業上的應用主要是培育高產、穩產、品質優良和具有抗逆性的農作物
D. 目前，在發達國家，基因治療已用于臨床
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【題目】下圖表示一套光合作用實驗裝置。結合圖示分析，下列有關說法不正確的是（ ）
A. 該實驗的目的是驗證光合作用需要CO2
B. 設置錐形瓶甲的目的是作為對照
C. 實驗過程中需要長時間給予光照
D. 實驗中需要使用已脫淀粉的植物
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【題目】下圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題:
（1）漏斗內溶液（S1 ）和漏斗外溶液（S2 ）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內外起始液面一致。 滲透平衡時的液面差為吟h，此時 S1和 S2濃度大小關系為_________ 。
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的 _________ ，兩者在物質透過功能上的差異是 _________ 。
（3）為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗。
實驗材料:紫色洋蔥。
實驗器具:如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。
實驗試劑:蒸餾水，0.3g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。
部分實驗步驟和結果如下:
①選兩套滲透裝置，標上代號 X 和 Y。 在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置 X 和 Y 的漏斗內加入適量的蔗糖溶液和 KNO3 溶液，均調節漏斗內外液面高度一致。 滲透平衡時出現液面差的裝置有 _________（填代號）。
②選兩片潔凈的載玻片，________，在載玻片中央分別滴加________，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態。
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和 KNO3 溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發生的變化，兩者都能出現的現象是________。
（4）上述實驗中最能體現兩種膜功能差異的實驗現象是________。
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