Question

【題目】圖1是大麥種子萌發(fā)時，胚產生的赤霉素（GA）誘導α-淀粉酶在糊粉層細胞中合成、分泌過程示意圖，甲、乙、丙表示相關結構，①、②、③表示過程。圖2為胚產生的GA轉運到糊粉層后，誘導相關酶合成進而調節(jié)代謝，促進種子萌發(fā)示意圖。請回答。

（1）圖1中，①過程的模板是______________________；②過程中，丙在mRNA上移動的方向是___________（用圖中字母和箭頭表示）；③過程反映生物膜具有___________的特點。圖中細胞器乙的功能是__________________________________________________________________。

（2）圖2中，在蛋白酶的作用下，鈍化的β-淀粉酶活化后，氨基酸數(shù)目將___________。種子萌發(fā)時，胚發(fā)育所需的能源物質由___________（填種子結構）提供。

（3）若要驗證糊粉層是合成α-淀粉酶的場所，可選取等量______________________的去胚大麥種子，用______________________處理，一段時間后分別檢測胚乳中是否有α-淀粉酶。

Answer 1

【答案】 DNA分子（α-淀粉酶基因）的一條鏈 a→b 流動性 對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝 減少 胚乳 有糊粉層和無糊粉層 等量適宜濃度的赤霉素溶液

【解析】試題分析：圍繞“基因的表達、分泌蛋白的合成與分泌過程、實驗設計的原則”等相關知識，分析題圖獲取信息，理解赤霉素促進種子萌發(fā)的機理，以此為解題的切入點，準確定位圖中甲、乙、丙所示結構及①、②、③所示生理過程的名稱，進而對各問題情境進行分析解答。

(1) 圖1中，①過程表示以DNA分子（α-淀粉酶基因）的一條鏈為模板合成α-淀粉酶mRNA的轉錄過程。②過程表示以α-淀粉酶mRNA為模板合成α-淀粉酶的翻譯過程，丙為核糖體，根據肽鏈的長度可推知，核糖體在mRNA上移動的方向是a→b。③過程表示α-淀粉酶以胞吐的方式分泌到細胞外，反映生物膜具有流動性。細胞器乙為高爾基體，其功能主要是對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝。

(2) 圖2中，由于β-淀粉酶的活化是在蛋白酶的作用下完成的，水解掉了部分氨基酸，所以鈍化的β-淀粉酶活化后，氨基酸數(shù)目將減少。大麥種子中的營養(yǎng)物質貯存在胚乳中，因此大麥種子萌發(fā)時，胚發(fā)育所需的能源物質由胚乳提供。

(3)若要驗證糊粉層是合成α-淀粉酶的場所，其自變量是糊粉層的有無，因此可選取等量有糊粉層和無糊粉層的去胚大麥種子；依據圖1信息，赤霉素可誘導α淀粉酶的合成，因此兩組種子均需用等量適宜濃度的赤霉素溶液處理，一段時間后分別檢測胚乳中是否有α-淀粉酶。如果有糊粉層的去胚大麥種子含有α-淀粉酶，而沒有糊粉層的去胚大麥種子中無α-淀粉酶，說明糊粉層是合成α-淀粉酶的場所。