【題目】建國(guó)以來(lái)，我國(guó)政府共組織進(jìn)行了六次人口普查，關(guān)于我國(guó)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的敘述中，錯(cuò)誤的是：
A. 人均耕地面積減少
B. 環(huán)境污染治理的難度增加
C. 淡水資源的危機(jī)將日趨嚴(yán)重
D. 促進(jìn)了人與環(huán)境和諧發(fā)展
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】Fabry病是一種遺傳性代謝缺陷病，由編碼α﹣半乳糖苷酶A的基因突變所致．下圖是該病的某個(gè)家系遺傳系譜，通過(guò)基因測(cè)序已知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶致病基因．下列分析不正確的是（ �。�
A.該病屬于伴X隱性遺傳病
B.Ⅲ2一定不攜帶該病的致病基因
C.該病可通過(guò)測(cè)定α﹣半乳糖苷酶A的活性進(jìn)行初步診斷
D.可利用基因測(cè)序技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)前診斷來(lái)確定胎兒是否患有此病
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1表示水稻葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器之間的關(guān)系，圖2表示水稻的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度之間的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖1中細(xì)胞器甲的功能是；細(xì)胞器乙中ADP的轉(zhuǎn)移方向是 ．
（2）圖2中RS段和NR段影響光合作用的主要限制因子分別是、 ．
（3）在CO2濃度不變的情況下，若由圖中的Q點(diǎn)條件改變到S點(diǎn)條件時(shí)，C3、C5含量的變化是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的有（ ）
①若m為腺嘌呤，則b可能為腺瞟呤脫氧核苷酸
②若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位
③若m為尿嘧啶，則DNA中不含b這種化合物
④若吡羅紅和甲基綠混合染料能使由b構(gòu)成的核酸呈現(xiàn)紅色，則a為脫氧核糖
⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N、P5種
⑥若a為核糖，則人體細(xì)胞內(nèi)由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中
⑦幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共4種．
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如表是“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容．回答下列問(wèn)題：
編號(hào) | 加入材料 | 處理方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 2mLH2O2溶液+2滴清水 | 室溫 | 無(wú)氣泡 |
2 | 2mLH2O2溶液+2滴清水 | 90℃水浴加熱 | 少量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃 |
3 | 2mLH2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液 | 室溫 | 較多氣泡，帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃 |
4 | 2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液 | 室溫 | 大量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃 |
（1）該實(shí)驗(yàn)中，自變量是溫度等反應(yīng)條件，因變量是 ． 對(duì)照組是 ， 實(shí)驗(yàn)組是（填試管編號(hào)）．
（2）比較1號(hào)和2號(hào)試管，你得出的結(jié)論是 ． 比較3號(hào)和4號(hào)試管，你得出的結(jié)論是 ．
（3）某同學(xué)按照表中方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反，他的實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是： ． （至少答出兩點(diǎn)）
（4）如圖為在最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響．如果在A到C濃度范圍內(nèi)，將反應(yīng)溫度均升高10℃，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出相應(yīng)的曲線．如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應(yīng)混合物中都加入少量同樣的酶，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出變化后的曲線． 
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①____________到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②____________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。
(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的____________，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示________________________。
(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成____________，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示__________________。
(4)由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于________的交換，也依賴于信息的交流。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 若圖中的③為胸腺嘧啶，則②為核糖
B. 若圖中的③為尿嘧啶，則②為脫氧核糖
C. 若圖中的②為核糖，則③有5種
D. 在人體細(xì)胞中，③有5種，②有2種
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于DNA和RNA的敘述正確的是
A. DNA只存在于細(xì)胞核中，RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中 B. 真核生物的核糖體中有少量DNA
C. 兩種核酸的元素組成相同 D. 病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖所示的由39個(gè)氨基酸形成的某鏈狀多肽中含有4個(gè)丙氨酸，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸，得到4條長(zhǎng)短不等的多肽。下列有關(guān)該過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（�。�
A. 4條多肽的肽鍵共有31個(gè)
B. 4條多肽的氨基至少有4個(gè)
C. 多肽中的氮都在氨基和R基中
D. 4條多肽重新連接起來(lái)需要脫去3分子水
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