【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（ ）
A.線粒體是藍(lán)藻產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B.肌肉細(xì)胞收縮時(shí)，伴隨著該細(xì)胞內(nèi)的ATP﹣ADP循環(huán)
C.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系
D.人在一般的饑餓狀態(tài)下，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
【答案】B
【解析】解：A、藍(lán)藻為原核細(xì)胞，無(wú)線粒體，A錯(cuò)誤； B、肌肉細(xì)胞收縮時(shí)需消耗ATP，故伴隨著該細(xì)胞內(nèi)的ATP﹣ADP循環(huán)，B正確；
C、ATP水解時(shí)，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂，釋放的能量用于各種生命活動(dòng)，一般與細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)相聯(lián)系，C錯(cuò)誤；
D、人在一般的饑餓狀態(tài)，細(xì)胞中ATP和ADP可迅速轉(zhuǎn)化，故其含量可維持動(dòng)態(tài)平衡，D錯(cuò)誤．
故選：B．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中，CO2的濃度依次為（ ）
A.血漿＜組織液＜細(xì)胞內(nèi)液
B.血漿＞組織液＞細(xì)胞內(nèi)液
C.血漿＞組織液＜細(xì)胞內(nèi)液
D.血漿＜組織液=細(xì)胞內(nèi)液
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖（a～e代表過(guò)程，A～C代表能量）。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是 （填圖甲中字母），若此草原向森林群落演替，則這一過(guò)程中，生產(chǎn)者CO2的吸收量將 （大于、小于、等于）整個(gè)生物群落排出的CO2量，生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。
（2）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為 。
（3）為控制草原鼠害，對(duì)鼠的種群密度調(diào)查宜采用 法；某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量變化趨勢(shì)是 。
（4）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和鼠的種間數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定說(shuō)明信息傳遞能 ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是某種生物細(xì)胞分裂相關(guān)坐標(biāo)圖（不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA）,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）圖甲可以表示有絲分裂或減數(shù)分裂，其中CD段的變化是_________分裂的結(jié)果。
（2）圖乙可以表示___________。（有絲分裂/減數(shù)分裂/有絲分裂或減數(shù)分裂）
（3）圖乙中，在______時(shí)期（用字母表示）細(xì)胞中始終存在同源染色體。
（4）圖乙中，CD段細(xì)胞中含4個(gè)DNA分子，此時(shí)期染色體數(shù)為______條時(shí)與圖甲中的DE段相符合。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1表示的生理過(guò)程是 ，其主要的生理意義在于 。
（2）圖2中存在3種信號(hào)分子，但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說(shuō)明 ；若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是 。
（3）圖3中ATP參與的主要生理過(guò)程是 。
（4）葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖 （填圖序號(hào)）中的膜結(jié)構(gòu)。
（5）圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是 。
（6）圖1-3說(shuō)明生物膜具有的功能有 （寫出3項(xiàng)）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物體內(nèi)某些物質(zhì)含量的變化會(huì)影響相關(guān)生理過(guò)程，下列分析正確的是
A. 種子中脫落酸含量升高會(huì)促進(jìn)休眠種子萌發(fā)
B. 幼根向地側(cè)生長(zhǎng)素含量增加會(huì)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)
C. 血漿中甲狀腺激素增多會(huì)加快細(xì)胞代謝速率
D. 血漿中胰島素含量升高會(huì)抑制肝糖原的合成
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生理學(xué)家將聲音刺激與喂食結(jié)合呈現(xiàn)給狗，
狗便會(huì)獲得對(duì)聲音的唾液分泌反應(yīng)，下圖是對(duì)聲音刺激形成唾液分泌性食物條件反射機(jī)制。回答下列問(wèn)題。
（1） 單 獨(dú)給 狗 喂 食， 會(huì) 使 其分 泌 唾 液， 該 反 射_____（填“條件”或“非條件”） 反射。
（2）單獨(dú)給狗鈴聲，其耳部傳入神經(jīng)末梢會(huì)產(chǎn)生興奮，并將興奮傳導(dǎo)至大腦皮層乙處形成聽(tīng)覺(jué)，此時(shí)還不會(huì)引起唾液分泌。這一過(guò)程_____（填“屬于”或“不屬于”）反射，理 由是_____。
（3）經(jīng)過(guò)先給鈴聲再給食物的訓(xùn)練，狗的大腦皮層中甲、乙兩處會(huì)建立暫時(shí)性聯(lián)系。 理論上，狗聽(tīng)到鈴聲引起唾液分泌所需要的時(shí)間比食物刺激引起唾液分泌所需要的時(shí)間
_____（填“長(zhǎng)”、“短”或“相等”），原因是_____。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列人體細(xì)胞中含有同源染色體的是（ ）
A．口腔上皮細(xì)胞 B．精子
C．精子細(xì)胞 D．次級(jí)精母細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 甲可以導(dǎo)致戊的形成
B. 甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的形成
C. 乙可以導(dǎo)致戊的形成
D. 乙可以導(dǎo)致丙的形成
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