【題目】下列有關物質進出細胞方式的相關描述，正確的是（ ）
A. 哺乳動物成熟紅細胞主動運輸吸收鉀所需能量來自該細胞的有氧呼吸
B. 人甲狀腺濾泡細胞通過主動運輸攝取碘
C. 土壤溫度不影響植物根系對礦質元素離子的吸收
D. 抗體在載體蛋白協助下主動運輸到細胞外
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析下列圖形中各細胞內染色體組成情況，并回答相關問題。
（1）一般情況下，一定屬于單倍體生物體細胞染色體組成的圖是________。
（2）圖C中含________個染色體組，每個染色體組含________條染色體，由C細胞組成的生物體可育嗎？如何處理才能產生有性生殖的后代？__________________________。
（3）對于有性生殖生物而言，在________時，由B細胞組成的生物體是二倍體；在________時，由B細胞組成的生物體是單倍體。
（4）假若A細胞組成的生物體是單倍體，則其正常物種體細胞內含________個染色體組。
（5）基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的體細胞，其染色體組成應依次對應圖A～D中的________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】20世紀50年代，卡爾文為研究光合作用的過程，將小球藻裝在一個密閉玻璃容器中，通過一個通氣管向容器通入CO2，通氣管上有一個開關，可控制CO2的供應容器周圍有光源，通過控制電源開關來控制光照的有無。
（1）卡爾文通過停止_____________來探究光反應和暗反應的聯系，他得到的實驗結果是下圖中的____________。
（2）卡爾文通過停止_____________來探究光合作用過程中固定CO2的化合物，這時他發現___________的含量快速升高，由此找到了固定CO2的物質。
（3）上述實驗中卡爾文采用紙層析法分離出細胞中的各種化合物，紙層析法的原理一般是利用不同化合物__________________________,最終將各種化合物分離開。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關純合子的敘述，錯誤的是（ ）
A. 由相同基因型的雌雄配子結合發育而來
B. 連續自交，性狀能穩定遺傳
C. 雜交后代一定是純合子
D. 不含等位基因
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【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A,a）控制,乙遺傳病由另一對等位基因（B,b）控制,這兩對等位基因獨立遺傳．已知III-4攜帶甲遺傳病的治病基因,但不攜帶乙遺傳病的治病基因．回答問題：
（1）甲遺傳病的致病基因位于________（填“X”、“Y”或“常”）染色體上，乙遺傳病的致病基
因位于________（填“X”、“Y”或“常”）染色體上。
（2）Ⅱ2的基因型為________，Ⅲ3的基因型為________________________。
（3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是________。
（4）若Ⅳ1與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是________。
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【題目】動、植物細胞中都有的細胞器是 ： （ ）
A. 線粒體、核糖體、高爾基體、中心體
B. 內質網、線粒體、高爾基體、核糖體
C. 液泡、中心體、高爾基體、內質網
D. 液泡、內質網、高爾基體、核糖體
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【題目】右圖為某單基因遺傳病的家庭系譜圖，下列有關描述中，不正確的是
A．若此病為常染色體上的隱性遺傳病，則圖中所有正常個體均為雜合子
B．若此病為常染色體上的顯性遺傳病，則圖中所有患病個體均為雜合子
C．若此病為X染色體上的隱性遺傳病，則圖中所有正常女性均為雜合子
D．若此病為X染色體上的顯性遺傳病，則圖中所有患病女性均為雜合子
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【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是( )
A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行
B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移
C. b點時，細胞液濃度等于B溶液的濃度
D. 6 min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質壁分離現象
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如果把豬器官移植給人體，人類的免疫系統能識別豬細胞上的某種物質，從而發生強烈的排異反應．該物質所處的位置和化學成分分別是（ ）
A．細胞膜 膽固醇
B．細胞膜 糖與蛋白質的復合物
C．細胞質 蛋白質
D．細胞核 脫氧核糖核酸
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