如圖表示某植物的培育過程，請據圖判斷下列說法中錯誤的是
| A．A→F能體現細胞的全能性 |
| B．C中是高度液泡化的薄壁細胞 |
| C．植株A和F的染色體組成相同 |
| D．植株F一般不能直接應用于生產 |
怎樣學好牛津英語系列答案科目：高中生物 來源：湖北省孝感高級中學2011-2012學年高二上學期期中考試生物試題 題型：013
如圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是
在莖的向光性實驗中，若測得莖向光一側的生長素濃度為b點濃度，則背光一側的濃度一定在de之間
若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽的側芽中的生長素濃度
在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應低于e點濃度
若c點表示促進莖生長的最適宜濃度，則a、d點可能分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省福安一中高二下學期第一次月考生物（理）試卷 題型：綜合題
）如圖為某植物種群(基因型AABB且雌雄同花)中甲植株的A基因(扁莖)和乙植株的B基因(缺刻葉)發(fā)生突變的過程。已知A基因和B基因是獨立遺傳的，請分析該過程，回答下列問題：
(1)上述兩個基因發(fā)生突變屬于DNA分子發(fā)生堿基的____________。（2分）
(2)若a基因和b基因分別控制圓莖和圓葉，則突變后的甲、乙植株的基因型分別為__________、 ，甲表現型為__________ ，乙表現型為__________ 。（8分）
(3)請你利用突變后的甲、乙兩植株作為實驗材料，設計雜交實驗程序，培育出具有圓莖圓葉的觀賞植物品種。（也可用簡便遺傳圖解表示）
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科目：高中生物 來源：2014屆河南省鄭州市盛同學校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示某植物的培育過程，請據圖判斷下列說法中錯誤的是
A．A→F能體現細胞的全能性
B．C中是高度液泡化的薄壁細胞
C．植株A和F的染色體組成相同
D．植株F一般不能直接應用于生產
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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二下學期第一次月考生物（理）試卷 題型：綜合題
）如圖為某植物種群(基因型AABB且雌雄同花)中甲植株的A基因(扁莖)和乙植株的B基因(缺刻葉)發(fā)生突變的過程。已知A基因和B基因是獨立遺傳的，請分析該過程，回答下列問題：
(1)上述兩個基因發(fā)生突變屬于DNA分子發(fā)生堿基的____________。（2分）
(2)若a基因和b基因分別控制圓莖和圓葉，則突變后的甲、乙植株的基因型分別為__________、 ，甲表現型為__________ ，乙表現型為__________ 。（8分）
(3)請你利用突變后的甲、乙兩植株作為實驗材料，設計雜交實驗程序，培育出具有圓莖圓葉的觀賞植物品種。（也可用簡便遺傳圖解表示）
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