【題目】如圖表示人體細胞與外界環境之間進行物質交換的過程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環境進行物質交換的四種系統或器官．①②是有關的生理過程．下列說法中不正確的是（ ） 
A.內環境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B.Ⅱ內的葡萄糖通過①進入血液和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。分析下列敘述，正確的是
A. 乙同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
B. 每只小桶內兩種小球的數量必須相等，四只小桶內小球總數也必須相等
C. 甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D. 甲、乙各重復100次實驗后，甲得到Dd組合的概率約為1/2，乙得到AB組合的概率約為1/4
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【題目】洋蔥根尖和小鼠骨髄細胞都能用于觀察細胞有絲分裂，比較實驗操作和結果，敘述正確的是
A. 都可以觀察到一個細胞由中期到后期的變化過程
B. 在有絲分裂中期都能觀察到染色體數目加倍
C. 都需要用堿性染料將染色體染色后觀察
D. 在有絲分裂末期都能觀察到細胞板
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【題目】玉米是一種雌雄同株的植物，其頂部開雄花，下部開雌花。在一個育種實驗中，采用A、B兩棵植株進行如圖所示的三組實驗：
實驗一：將植株A的花粉粒轉移到同一植株的雌花上，授粉后，雌花發育成穗軸上的玉米粒。
實驗二：將植株B的花粉粒轉移到同一植株的雌花上，進行授粉。
實驗三：植株A的花粉粒被轉移到與植株B具有相同的遺傳因子組成的另一植株的雌花上進行授粉。
上述三組實驗所獲得玉米粒的顏色如下表所示：
(1)在玉米粒顏色這一對相對性狀中，隱性性狀是________。
(2)用G代表顯性遺傳因子，g代表隱性遺傳因子，則植株A的遺傳因子組成為________，植株B的遺傳因子組成為________。實驗一的子代中，紫紅玉米粒的遺傳因子組成為______________。
(3)實驗一的子代中，紫紅玉米粒中雜合子所占比例為________。
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【題目】信號肽假說認為：“編碼分泌蛋白的mRNA翻譯時，首先合成一段稱為信號肽的特殊多肽鏈，核糖體通過信號肽的作用附著在內質網并合成分泌蛋白”（如圖所示）．下列有關敘述錯誤的是（ ） 
A.信號肽能引導新生肽鏈通過蛋白質傳導通道進入內質網腔內
B.信號肽序列在信號肽酶的作用下被切除
C.胰島素、呼吸酶等蛋白質的產生都需經歷的過程
D.合成的分泌蛋白將以囊泡形式運送至高爾基體進一步加工
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【題目】下列有關水與生命活動的說法，正確的是
A. 癌細胞的自由水含量較正常的細胞低
B. 細胞內的光合作用等需要水的參與
C. 作物越冬時自由水與結合水的比值增大
D. 生物體內的含水量在不同時期是相同的
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【題目】如圖1表示人體內某些信息分子調節機體穩態的示意圖，其中A，B，C，D，E代表信息分子，①、②代表相關的生理變化過程．請據圖回答： 
（1）人體受到寒冷刺激時，下丘腦細胞接受A物質后，膜兩側電位差會發生變化，產生興奮，此時用電流表去測量電位情況，結果應是圖2（填A或B）所示．且由這種刺激產生的興奮在反射弧中傳遞方向為單方向是由于結構所致．
（2）信息分子B為促甲狀腺激素，它的分泌量受到和兩種信息分子的調節，這是一種調節機制．
（3）信息分子C為 ， ①具體的生理變化是減少尿量，導致細胞外液滲透壓下降．
（4）據圖可知，調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生物中屬于種群的是（ ）
A. 一個校園里生長著的各種各樣的高大的樹
B. 生活在一片森林中的全部雄鳥和雌鳥
C. 一塊菜地上生長著的大白菜、大蒜、大蔥
D. 生活在青海湖鳥島保護區內不同年齡的棕頭鷗
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