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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是

A．細胞分裂能力隨細胞分化程度的提高而減弱

B．衰老細胞中各種酶的活性顯著降低

C．細胞凋亡有助于機體維持自身的穩定

D．癌細胞無接觸抑制特征

【答案】B

【解析】細胞分化程度越高，分裂能力越弱，A正確；衰老的細胞中大多數酶的活性普遍降低，B錯誤；細胞凋亡能夠維持內部環境的穩定，以及抵御外界各種因素的干擾，C正確；癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少，培養時無接觸抑制特征，D正確。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示與細胞分裂有關的敘述，錯誤的是（　　）
A.甲圖細胞中的著絲點分裂，染色體數目加倍，核DNA數目不變
B.乙圖所示細胞可能處于有絲分裂前期、有絲分裂中期、減數第一次分裂后期
C.有絲分裂和減數分裂過程中每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示
D.圖甲、圖乙所示細胞可分別對應圖丙的BC段、DE段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗過程的敘述，正確的是

A. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布：取材→制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

B. 觀察葉綠體的形態：取材（蘚類小葉）→制片→染色→觀察

C. 用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液現配現用，且A液要過量

D. 花生子葉中脂肪的鑒定需要用顯微鏡，可看到子葉細胞全被染成橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2是基因控制胰蛋白酶合成的兩個主要步驟，下列敘述正確的是

A. 圖1和圖2所示過程的進行方向都是從右往左

B. 圖1中乙與丁是同一種物質

C. 圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質

D. 圖1和圖2中的堿基互補配對方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面4項有關內環境的表述，正確的是

A．切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經聯系，小鼠不能維持體溫恒定

B．在檢測某人尿液中的含糖量時，用斐林試劑進行鑒定的方法更為簡便、有效、精確

C．相同時間內，人在寒冷環境下散失的熱量比在炎熱環境條件下散失的熱量少

D．人體內環境穩態是動態平衡的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信號肽位于分泌蛋白的氨基端，一般由15～30個氨基酸組成．圖一為信號肽序列合成后，被信號識別顆粒（SRP）所識別，蛋白質合成暫�；驕p緩．SRP將核糖體攜帶至內質網上，蛋白質合成重新開始．在信號肽的引導下，新合成的蛋白質進入內質網腔．圖二為圖l的部分放大示意圖．請分析回答下列問題：
（1）觀察圖一，信號肽的作用是，從內質網腔輸出的蛋白質并不包含信號肽，其原因是．
（2）圖一中核糖體受體是一種多肽轉運裝置，當核糖體受體和核糖體接觸后，在膜上聚集而形成孔道，則孔道的作用是．
（3）在病毒侵染等多種因素的作用下，內質網中錯誤折疊或未折疊的蛋白質一般不會被運輸到進一步修飾加工，而會在內質網中大量堆積，此時細胞通過改變基因表達減少新蛋白質的合成，或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質的相關分子，進行細胞水平的調節．
（4）若圖二中α鏈的鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數的54%，α鏈及其模板鏈對應區段的堿基中鳥嘌呤分別占26%、30%，則與α鏈對應的DNA區段中腺嘌呤所占的堿基比例為．
（5）若控制圖二中蛋白質合成的基因含有如下堿基：GTTGCTGAGCAGGATGCT，變異后堿基為：GTTGCTGAGTAGGATGCT，該基因突變的原因是發生了堿基對的．
（6）科學家用人工合成的mRNA為模板進行細胞外蛋白質合成實驗．若以…ACACACACAC…為mRNA，則合成蘇氨酸和組氨酸的多聚體；若以…CAACAACAACAA…為mRNA，則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體．據此推測組氨酸的密碼子是．