【題目】生物膜將真核細胞分隔成不同的區室，使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾。下列敘述正確的是（ ）
A. 高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
B. 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
C. 葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶
D. 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組采用盆栽實驗，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充是，然后實驗組停止澆水，對照組土壤水分條件保持適宜，實驗結果如下圖所示。下列有關分析不正確的是
A. 葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢
B. 葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降
C. 實驗24天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的
D. 實驗24天，光合速率下降可能是由葉片內C02濃度下降引起的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】兩株同種生長狀況基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內，如圖甲、乙所示，在相同自然條件下，測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說法正確的是
A. 裝置甲的植物葉綠體中，在 14 點時三碳化合物含量比 10 點時高
B. 一晝夜中，裝置乙中植物積累的有機物比甲多
C. ab 段和 cd 段，曲線下降的原因相同
D. e 點時，氣孔關閉導致光合作用基本停止
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關基因突變的敘述，正確的是( )
A. 環境可以讓基因發生定向突變
B. DNA的復制和轉錄的差錯都可能發生基因突變
C. 基因突變可以產生新基因，但不產生新的基因型
D. 基因突變在自然界中廣泛在在且是隨機發生的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】Ⅰ.下圖為北極凍原生態系統中部分生物構成的食物網。請據圖回答:
（1）圖中共有__________條食物鏈，北極狐占有__________個營養級。
（2）北極地區的動物在不同季節—般都有換羽（毛）的習性，這是它們受到__________（填“物理”“化學”或“行為”）信息的影響而產生的適應性生理特征，是長期__________的結果。
（3）假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ若不考慮其他變化的影響，則植物增加的能量為__________kJ。
Ⅱ.已知野生型青蒿為二倍體，莖稈中白色（Y）對紫色（y）為顯性，葉片中稀裂葉（R）對分裂葉（r）為顯性，這兩對性狀獨立遺傳。分析回答問題:
通過一定的處理讓野生型青蒿成為三倍體植株，該三倍體青蒿___________（填“可育”或“高度不育”），其原因是________________________；這種三倍體青蒿形成過程中發生的變異屬于___________（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應。由此可推測核糖體中能催化該反應的物質是
A. 蛋白酶B. 脂肪
C. RNAD. 葡萄糖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。下圖為血糖調控模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）當機體處于低血糖狀態時，如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復正常，其主要機理是______分泌增多，促進了____________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。
（2）如果機體長期處于高血糖狀態，最可能的原因之一是胰島___________細胞受損，導致體內______分泌減少。
（3）人體中血糖的主要來源除圖中所示外，還有____________。血糖進入細胞后，其去向是__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如下圖甲所示，則曲線上M、N、P和Q點分別最可能對應于圖乙中的
A. a、b、c、d B. a、c、d、b
C. c、a、d、b D. b、d、c、a
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
