【題目】1958年，美國科學家斯圖爾德應用植物組織培養技術，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行離體培養，最終發育成完整的新植株幼苗（如下圖）。關于這一科學事實，下列敘述中錯誤的是（ ）
A. 該實驗證明了植物細胞具有全能性
B. 培養基中要添加葡萄糖作為碳源
C. 此過程中細胞只能進行有絲分裂
D. 利用該技術獲得的后代能保持親本性狀
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【題目】在一個種群中隨機抽出一定數量的個體，其中，基因型為BB的個體占18%，基因型為Bb的個體占70%，bb的個體占12%，那么基因B和b的頻率分別是
A. 18%和 82% B. 36%和 64% C. 53%和 47% D. 76%和 24%
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【題目】二倍體西瓜幼苗(基因型Aa)經低溫處理后得到四倍體西瓜。下列有關此四倍體西瓜的說法正確的是
A.四倍體西瓜在減數分裂過程中，細胞里最多含有八個染色體組
B.將四倍體西瓜產生的花粉進行離體培養，獲得的植株都是純合子
C.低溫與秋水仙素作用原理相同，都能使細胞中的染色體數目加倍
D.此四倍體西瓜自交后代不發生性狀分離，不能為進化提供原材料
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【題目】從生命系統的結構層次來分析，下列敘述中屬于種群的是
A、一個池塘中生活著的魚
B、被污染后培養基上的大腸桿菌等細菌和真菌
C、培養皿中的大腸桿菌的一個菌落
D、在一棵枯樹枝上生活著螞蟻、蘑菇和苔蘚
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【題目】在人體生命活動的調節過程中，下丘腦具有重要作用。下列不屬于下丘腦功能的是
A. 維持身體平衡
B. 內分泌功能
C. 體溫調節功能
D. 接受刺激并產生興奮
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【題目】如圖為碳元素在生態系統中循環的模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態系統的生物成分，箭頭表示生理過程。下列相關敘述中，不正確的是( )
A. 甲代表第一營養級
B. d過程代表光合作用，b過程代表呼吸作用
C. 碳元素在甲、乙、丙之間以有機物的形式傳遞
D. 碳元素可在無機環境和生物群落之間反復利用
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【題目】在有氧呼吸過程中，產生二氧化碳的階段、有水生成的階段、水參與反應的階段、氧氣利用的階段分別是（ ）
①第一階段�、诘诙A段�、鄣谌A段．
A.②③②③
B.①②③③
C.②①③②
D.③②②③
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【題目】景天科植物長壽花原產于非洲，與多數植物不同，它們的綠色組織上的氣孔夜間開放，吸收并固定CO2，形成以蘋果酸為主的有機酸；白天則氣孔關閉，不吸收CO2，但同時卻通過光合碳循環將從蘋果酸中釋放的CO2還原為糖。下表表示在晴朗的數天中，測定長壽花葉片周圍空氣中CO2濃度平均值（10-4 g/L）的結果。
（1）由圖可知，長壽花參與CO2轉化的細胞器除了葉綠體之外，還有____________。該植 物葉片氣孔白天關閉、夜間開放，可推測其所生活地區的自然環境為___________。
（2）由圖可知，長壽花葉肉細胞在白天和夜間固定CO2合成有機物的場所分別是__________________ 和____________。以14C標記CO2，則在碳同化的過程中14C出現在葉綠體中相應物質的順序依次為_______________ [在CO2、C5、C3、（CH2O）中選擇，用“→”表示]。
（3）依據左圖，請簡要解釋右表中，列2數值低于列3數值的主要原因________________。
（4）長壽花葉肉細胞能夠同時進行多種化學反應，而不會互相干擾，其原因在于細胞內存 在____________ （填結構）。
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