【題目】下列概念依次與圖中a、b、c、d相對應(yīng)的一組是
A.a表示生態(tài)系統(tǒng)，b表示群落，c表示種群，d表示個體
B.a表示原核生物，b表示細菌，c表示藍細菌，d表示病毒
C.a表示生物，b表示真核生物，c表示原核生物，d表示真菌
D.a表示糖類，b表示肝糖原，c表示單糖，d表示肌糖原
【答案】C
【解析】
一些常考生物的類別：
常考的真核生物：綠藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。
常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌。
此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。
A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和無機環(huán)境組成，其中生物群落由種群組成，A錯誤；
B.原核生物包括細菌和藍細菌，但不包括病毒，B錯誤；
C.生物包括真核生物和原核生物，真核生物包括真菌，C正確；
D.糖類包括單糖、二糖和多糖，多糖包括肝糖原和肌糖原，D錯誤。
故選C。
浙大優(yōu)學(xué)小學(xué)年級銜接捷徑浙江大學(xué)出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)：其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中不正確的是（ ）
A.圖中①與細胞識別有關(guān)B.②③分子都是運動的
C.氯離子以a方式進入細胞膜D.b可表示葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞的過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用部分過程的示意圖，其中①、②表示不同的物質(zhì)。圖丙是“探究光照強度對光合速率影響”的實驗裝置。請據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲中多種光合色素分布于結(jié)構(gòu)________上（填圖中序號）。在進行色素提取實驗時，為保護葉綠素需要添加________。
（2）葉綠體中NADPH的移動方向是從________到________。請寫出光合作用總反應(yīng)式________。
（3）該實驗中控制自變量的方法是________。在某光照強度下，圖丙裝置中有色液滴向右移動，其原因是________。（假設(shè)空白對照組有色液滴不移動）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境，下列各項生理過程可以發(fā)生在這個液體環(huán)境中的是
A. 抗體抗原特異性結(jié)合 B. 葡萄糖的氧化分解
C. 氨基酸分子脫水縮合 D. 氧氣和血紅蛋白結(jié)合
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某雌雄同花植物中紅果、黃果是一對相對性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀，如圖所示，根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：
（1）親代P的紅果植株與黃果植株雜交的操作過程為：去雄→套袋→_____________ →再套袋，去雄的個體做__________（填父本或母本），套袋的目的是_____________________。
（2）紅果、黃果中顯性性狀是______________。判斷的理由是_________________________。
（3）F1紅果的基因型是______________，F(xiàn)2代中紅果所占比例為_____________。
（4）親代P的兩個個體的雜交相當于_______________（交配類型）。
（5）將F2中的紅果植株與X植株進行雜交，后代的性狀分離比為__________________。
（6）對F1中的一株紅果植株用某種試劑處理，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)其花粉中含D基因的配子只有1/2有受精能力，將這種處理后的紅果植株自交，后代中能夠穩(wěn)定遺傳的紅果植株所占比例為________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】HIV、發(fā)菜和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是
A.細胞壁B.細胞質(zhì)C.細胞膜D.遺傳物質(zhì)
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