【題目】下圖表示的是一次森林火災后次生演替過程中三種量的變化，這些量是( )
A. Ⅰ：植被生物量；Ⅱ：凈初級生產量；Ⅲ：次級生產量
B. Ⅰ：凈初級生產量；Ⅱ：植被生物量；Ⅲ：凈初級生產量與植被生物量之比
C. Ⅰ：第二營養級凈生產量；Ⅱ：凈初級生產量；Ⅲ：第三營養級凈生產量
D. Ⅰ：生態系統呼吸；Ⅱ：凈初級生產量；Ⅲ：第三營養級的生物量
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浙江之星課時優化作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉移途徑是（ ）
A.葡萄糖→丙酮酸→水
B.葡萄糖→丙酮酸→CO2
C.葡萄糖→氧→水
D.葡萄糖→丙酮酸→氧
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【題目】某植物細胞間隙的濃度為a，細胞液的濃度為b，細胞質基質的濃度為c，則它因缺水而萎蔫時，三者之間的關系是（ ）
A.a＞b＞c
B.b＞c＞a
C.a＞c＞b
D.b＞a＞c
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【題目】圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列判斷不正確的是（ ）
A. 甲、乙兩種群的增長曲線均為S型曲線
B. t2～t3時間段甲種群的出生率大于死亡率
C. t5時種群密度對乙種群的制約作用大于t4
D. 甲種群數量最大的時刻為t2，乙種群為t4
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【題目】人體的肌肉主要是有蛋白質構成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是由于（ ）
A.肌細胞形狀不同
B.在人體的分布部位不同
C.控制它們運動的神經不同
D.構成肌細胞的蛋白質分子結構不同
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【題目】細菌莢膜的觀察是微生物形態結構觀察的基本內容之一。硅酸鹽細菌在無氮培養基、鉀細菌培養基及硅酸鹽細菌培養基上均能生長，形成較厚的莢膜。下表1為無氮培養基的配方，表2是每種培養基上每個稀釋度的菌落數及菌落直徑的情況。請回答下列問題：
（1）根據無氮培養基的配方可知，從物理性質上看該培養基屬于_____________培養基；從功能上看，該培養基屬于_____________培養基，理由是__________________________。
（2）常見的培養基用___________________滅菌。
（3）為統計硅酸鹽細菌的數目，應采用_____________法進行接種，該方法的所有操作都應在_____________附近進行。
（4）進行上述實驗的同時也設置了空白對照，若空白對照的培養基中_____________，說明培養基滅菌合格。根據表2中的數據可以得出，用_____________培養基篩選硅酸鹽細菌的效果最好。
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【題目】很多人認為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去水果或蔬菜表面的殘留農藥。為探究此種處理方法的正確性，某生物興趣小組做了如下實驗。
實驗一：取相同的青菜各1 kg作為樣本，并對其用不同方法進行處理，結果如下：
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
處理方法 | 未做處理 | 純水沖洗1 min | 浸入純水1 min | 浸入純水30 min |
1 kg青菜農藥殘留量 | 0.196 mg | 0.086 mg | 0.097 mg | 0.123 mg |
實驗二：取相同的青菜500 g，并將其浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞的細胞液濃度，所得數據可繪出如下曲線。研究表明，植物細胞既可以吸收水也可以吸收可溶性農藥,以下說法不正確的是( )
A. 在實驗一中，甲、乙兩組對照可以說明青菜的殘留農藥經純水沖洗可以去掉一部分
B. 實驗一丁組農藥殘留量比丙組農藥殘留量多，最可能的原因是農藥分子溶于水后又被植物細胞吸收
C. 在實驗二中，在AB段，細胞對水分子的吸收速率大于對農藥分子的吸收速率,在BC段，細胞對農藥分子的吸收速率大于對水分子的吸收速率
D. 綜合上述分析，植物細胞吸收水分和吸收可溶性農藥應為同一過程
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