【題目】傘藻核移植實驗證明了傘藻的傘帽形狀是由其細胞核控制的。下列關于傘藻的敘述中，錯誤的是 （ ）
A.屬于真核生物 B.通過細胞分裂增殖
C.具有線粒體等細胞器 D.核DNA裸露，不形成染色體
初中學業考試導與練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】質粒是常用的基因工程載體。下圖是某種天然土壤農桿菌Ti質粒結構示意圖（標示了部分基因及部分限制酶的作用位點），據圖分析下列說法正確的是（ ）
A. 圖中的終止子是由三個相鄰堿基組成的終止密碼
B. 可直接將該質粒構建的表達載體導入動物細胞
C. 用限制酶Ⅰ和DNA連接酶改造后的質粒無法被限制酶Ⅱ切割
D. 用限制酶Ⅱ處理能防止該質粒構建的表達載體引起植物瘋長
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【題目】如圖表示雄果蠅體內某細胞分裂過程中，細胞內每條染色體DNA含量變化（甲曲線）及與之對應的細胞中染色體數目變化（乙曲線），下列有關敘述正確的是（ ）
A．CD與FG對應的時間段，細胞中均含有四個染色體組
B．D點所對應時刻之后，單個細胞中可能不含Y染色體
C．AD對應的時間段，細胞中含有同源染色體
D．EF所示的DNA含量的變化是由于同源染色體相互分離進入兩個子細胞中
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【題目】如圖一為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，N1、N2代表不同的能量形式．圖二表示能量流經該生態系統第二營養級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據圖作答：
（1）生態系統的能量流動是指能量的 的過程．
（2）圖一中，N2表示的能量形式為 ．圖二中，若M表示圖一中該營養級生物所攝入的全部能量，則M1表示 ，P表示 ，若圖一中營養級Ⅰ所固定的太陽能總量為x，則營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是 
×100% （用圖中所給字母的表達式表示）．
（3）若圖一中營養級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一種生物甲、乙、丙、丁，構成食物關系如圖三．其中，甲能量中比例為y的部分直接提供給丁，則要使丁能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量為 kJ（用所給字母的表達式表示）．
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【題目】關于ATP的化學組成的說法中，正確的是（ ）
A．ATP和核酸共有的元素是C、H、O、N、P
B．ATP中的A表示腺嘌呤
C．含有三個高能磷酸鍵
D．含有腺嘌呤和脫氧核糖
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【題目】某地區曾做了一項試驗,將大量的鴨子引入農田捕食水稻蝗蟲,結果僅需2000只鴨就能把4000畝地里的蝗蟲進行有效控制。為研究蝗蟲種群數量變化規律,該試驗還建立了如圖所示的兩個模型甲、乙, 下列有關說法正確的是（ ）
A．影響該地區蝗蟲種群數量變化的直接因素是種群密度
B．甲圖模型屬于物理模型, 曲線變化反映了鴨和蝗蟲間存在的負反饋調節機制
C．若利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲防治蝗災,屬于生物防治方法
D．乙圖AB時間段,若蝗蟲每天增加3%,并呈“J”型增長,最初有N。只,則t天后種群數量為N。· 0．03t只
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【題目】有關組成細胞的糖類的敘述，正確的是（ ）
A. 乳糖是所有細胞中的二糖
B. 淀粉、纖維素、糖原的最終水解產物都是葡萄糖
C. 少數糖類的組成元素中含有N、P
D. 糖類是細胞代謝中的直接能源物質
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【題目】下面是對大腸桿菌進行數量測定的實驗，請回答有關問題．步驟如下：
A．制備稀釋倍數為102、103、104、105、106的系列稀釋液．
B．如圖是采用純化酵母菌培養的兩種接種方法接種后培養的效果圖．
（1）對大腸桿菌進行數量測定選用圖[ ] 接種樣品．
C．適宜溫度下培養．
結果分析：
（2）測定的大腸桿菌數，在對應稀釋倍數為106的培養基中，得到以下幾種統計結果，正確可信的是
A．一個平板，統計的菌落數是53
B．兩個平板，統計的菌落數是12和78，取平均值45
C．三個平板，統計的菌落數分別是5、85和60，取平均值50
D．四個平板，統計的菌落數分別是44、31、64和55，取平均值48.5
（3）一同學在稀釋倍數為105的培養基中測得平板上菌落數的平均值為43.4，那么每毫升樣品中的菌落數是（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.1mL） ．
（4）用這種方法測定密度，實際活菌數量要比測得的數量 ，因為 ．
（5）某同學在測定大腸桿菌的密度時發現，在培養基上還有其他雜菌的菌落，能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了？ ，為什么？ ．
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【題目】下列關于原生質層的說法，正確的是（ ）
A. 原生質層的實質就是細胞
B. 原生質層是由細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質組成的
C. 原生質層就是指細胞膜和液泡膜這兩層生物膜
D. 動、植物細胞均有原生質層
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