【題目】如下圖所示：A胚芽鞘不作處理，B胚芽鞘尖端用不透光的錫箔小帽罩起來；A、B胚芽鞘均給予右側(cè)單側(cè)光照射；一段時間后，A、B胚芽鞘的生長狀況是（ ）
A.A、B均向右彎曲生長B.A直立生長，B向右彎曲生長
C.A向右彎曲生長，B直立生長D.A、B均直立生長
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人的消化酶屬于分泌蛋白，其產(chǎn)生過程需要經(jīng)過合成、加工、修飾和“包裝”再運輸?shù)郊?xì)胞外，如圖所示。請分析回答：
（1）分泌蛋白由囊泡運輸?shù)郊?xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合后分泌到細(xì)胞外，這種現(xiàn)象叫 _________，該過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的 _________性，分泌過程消耗的直接能源物質(zhì)是 _________。
（2）淀粉酶催化淀粉水解比用鹽酸催化效率高，這體現(xiàn)了酶具有__________性。
（3）探究淀粉酶的專一性時，實驗的自變量是___________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。如圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25 ℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。請據(jù)圖分析回答問題。
（1）當(dāng)圖甲中細(xì)胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是________________。若是d過程也不發(fā)生，則此時該細(xì)胞內(nèi)進行的生理過程是(用化學(xué)反應(yīng)式表示)________________。
（2）在圖乙中B點時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_________。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是_______________。
（3）適當(dāng)提高CO2濃度時，C點將________(填“上移”“下移”或“不動”)；當(dāng)植物缺鎂時，B點將________(填“左移”或“右移”)。
（4）某同學(xué)以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究的課題：________________。需要特別注意的是，該實驗需要在______________條件下進行。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某單基因遺傳病的系譜圖，該病在某地區(qū)的發(fā)病率為1%。圖中Ⅰ3為純合子，Ⅰ1、Ⅱ6和Ⅱ7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是
A.該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳病
B.該家系中此遺傳病的致病基因頻率為1/10
C.Ⅱ8與該地區(qū)正常男性結(jié)婚，所生男孩中患該病的概率是1/22
D.Ⅲ10與Ⅰ3、Ⅱ5的線粒體DNA序列相同的概率分別是1、1/2
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，結(jié)果如圖，請回答下列問題：
（1）光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)緊密聯(lián)系，如光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供ADP、________等物質(zhì)（至少答出2種物質(zhì)）,在葉綠體基質(zhì)中CO2首先轉(zhuǎn)化為_____________，進而形成淀粉和蔗糖等。
（2）由圖1可知，本實驗中對照組（空白對照組）植株CO2固定速率相對值是________，隨著去除棉鈴百分率的升高，葉片光合速率的變化是__________（填“升高”、“降低”或“不變”）。
（3）已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用。由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中______和_____會增加，因為去除棉鈴后，______________________________，進而在葉片中積累。
（4）綜合上述結(jié)果可推測，葉片光合產(chǎn)物被運到植物體各器官被利用，這對光合作用的影響是_____（填“促進”、“抑制”、或“沒有影響”）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將蘇云金芽孢桿菌Bt毒蛋白基因?qū)朊藁?xì)胞中，可獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，其過程如圖所示：
（1）過程①所需要的酶是____________，卡那霉素抗性基因的作用是_______________________。
（2）過程③將棉花細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng)，旨在讓重組Ti質(zhì)粒上的__________________轉(zhuǎn)移進入棉花細(xì)胞，并整合到棉花細(xì)胞的___________上。
（3）若要檢測轉(zhuǎn)基因棉花細(xì)胞中Bt毒蛋白基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,采用________________________技術(shù)，用_______________做探針；若要鑒定轉(zhuǎn)基因棉花是否被賦予抗蟲特性，需要做____________實驗。
（4）種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以大大減少_____________的使用，以減輕環(huán)境污染。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】乙肝病毒是DNA病毒，其增殖過程如下圖，相關(guān)敘述錯誤的是
A.乙肝病毒易變異的特性與存在逆轉(zhuǎn)錄過程有關(guān)
B.乙肝病毒增殖過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶、RNA聚合酶等
C.乙肝病毒蛋白在病毒自身的核糖體上合成
D.乙肝病毒的增殖會導(dǎo)致宿主細(xì)胞破裂
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列有關(guān)實驗的問題：
（1）在“體驗制備細(xì)胞膜的方法”實驗中，選擇______（填“植物”或“動物”）細(xì)胞作材料制備細(xì)胞膜更容易。如圖表示利用人的成熟的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的過程，使紅細(xì)胞漲破的原理是將紅細(xì)胞置于______中，讓其吸水。
（2）在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”實驗中，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸潤在一定濃度的蔗糖溶液中，顯微鏡下觀察到細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。這是因為蔗糖溶液濃度______（填“大于”或“小于”）細(xì)胞液濃度，引起細(xì)胞失水，在此過程中液泡的體積變______。
（3）在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中，為了便于觀察染色體，需要對染色體進行染色，常用的染色劑是______（填“龍膽紫”或“健那綠”）溶液。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
