【題目】胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸。胰島素分子完全水解時需要的水分子數是（ ）
A. 48 B. 49 C. 50 D. 51
時刻準備著暑假作業原子能出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲、圖乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答：
（1）圖乙所示細胞與圖甲所示細胞相比,乙細胞沒有的細胞器是（填編號），若圖甲表示洋蔥根尖分生區細胞，則圖中不應該具有的細胞器有（填編號）。
（2）在圖甲、圖乙所示細胞中，含有遺傳物質的結構有（填編號），蛋白質的“生產機器”是(填編號)；無膜的細胞器有（填編號）。
（3）結構②在圖甲細胞和圖乙細胞的功能不同，圖甲細胞中②結構的功能是與有關。
（4）若圖乙所示的細胞為胰島B細胞，可產生胰島素，將3H標記的氨基酸注入該細胞，在該細胞的結構中，3H出現的先后順序是（用箭頭和編號表示）。
（5）在細胞內許多囊泡在不同細胞器之間進行物質運輸，而（填編號）在其中起重要的交通樞紐作用.
（6）藍藻與上述兩種細胞在結構上最主要的區別是。
（7）細胞中有雙層膜結構但又不屬于細胞器的是（填編號）
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【題目】赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，兩者關系如圖所示，下列敘述中不正確的是（ ） 
A.X表示赤霉素對生長素的分解有抑制作用
B.赤霉素與生長素的相互關系屬于協同作用
C.色氨酸一般由植物從土壤中通過主動運輸吸收獲得
D.植物的生長發育過程是多種激素共同作用的結果
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【題目】細胞學說與達爾文的進化論及孟德爾遺傳定律被認為是現代生物學的三大基石。下列有關敘述正確的是
A. 英國科學家虎克最終建立了細胞學說
B. 細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞
C. “細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的重要補充
D. 細胞學說揭示了生物界的統一性和多樣性
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【題目】如圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同，下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法，正確的是（ ） 
A.圖a中3個物種的種間斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈
B.圖a中3個物種的種內競爭激烈，圖b中3個物種的種內斗爭激烈
C.如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種2有被排除的危險
D.兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等
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【題目】如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關系，據此分析得出的正確表述是（ ） 
A.在 
時控制有害動物最有效
B.圖示規律可作為控制人口增長的依據
C.該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量
D.在 時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量
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【題目】下列關于種群演替的敘述，正確的是
A．裸巖上發生的演替比在棄耕農田發生的演替歷程短
B．群落演替的總趨勢是生物多樣性降低
C．火災后的草原、過量砍伐的森林和冰川上進行的演替都屬于次生演替
D．人類活動會使演替偏離其自然方向
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【題目】下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述，錯誤的是
A. 解離液能使植物細胞間的果膠質層松散
B. 實驗選用的龍膽紫染液屬于堿性染色劑
C. 裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片
D. 顯微鏡下觀察到細胞連續分裂的完整過程
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【題目】水稻的非糯性對糯性為顯性，將純非糯性品種與糯性品種雜交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈藍色，糯性花粉呈棕紅色，在顯微鏡下觀察這兩種花粉的微粒，非糯性與糯性的比例為
A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．不成比例
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