【題目】如圖為哺乳動物的一個細胞，它屬于下列何種細胞（ ） 
A.肝細胞
B.第一極體
C.初級卵母細胞
D.卵細胞
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】減數分裂過程中，四分體是指
A. 細胞內含有四條染色體
B. 細胞中含有四對染色體
C. 兩對同源染色體含有四條姐妹染色單體
D. 一對聯會的同源染體，含有四條染色單體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】整體（Ⅰ）與部分（Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）的關系如圖所示。下列關于Ⅳ的敘述，錯誤的是
A. 若Ⅰ為動物細胞膜的成分，Ⅱ、Ⅲ代表蛋白質、糖類，則Ⅳ中包含有膽固醇
B. 若Ⅰ為多糖，Ⅱ代表淀粉、Ⅲ代表糖原，則細胞壁的成分一定含有Ⅳ
C. 若Ⅰ為分泌蛋白，Ⅱ代表消化酶，Ⅲ代表抗體，則Ⅳ包含一部分激素
D. 若Ⅰ為細胞學說的要點，Ⅱ描述動植物的掏成，Ⅲ描述細胞的生命活動，則Ⅳ描述的是細胞的由來
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【題目】據研究，并非任意兩株R型菌與S型菌之間的接觸都可發生轉化。凡能發生轉化的，其R型菌必須處于感受態。所謂感受態是指受體菌最易接受外源DNA片段，并能實現轉化的一種生理狀態。處于感受態細菌的細胞內發生一系列的變化：首先分泌感受態因子，該因子與細胞表面受體相互作用，誘導產生一些感受態特異蛋白，其中包括膜相關DNA結合蛋白、細胞壁自溶素和幾種核酸酶。其轉化過程圖示如下：
請據圖回答：
（1）S型菌DNA片段與感受態R型菌細胞膜表面相關DNA結合蛋白結合，其中一條鏈在______酶的作用下水解，另一條鏈與感受態特異蛋白結合并進入R型菌細胞內。
（2）步驟⑤表示______。
（3）重組細胞經DNA復制和細胞______后，產生大量的S型菌導致小鼠患敗血癥死亡。控制莢膜形成的S基因對細菌性狀的控制，體現了基因對性狀的______（填“直接”或“間接”）控制。
（4）肺炎雙球菌的轉化實驗說明通過DNA可以實現細菌間______的轉移，為______工程的開展奠定了理論基礎。
（5）“R型菌轉化成S型菌”屬于______（填可遺傳變異類型），加熱殺死的S型細菌失去抗原性，但DNA片段仍有遺傳效應的原因是______。
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【題目】結合以下圖表分析，有關說法正確的是
抗菌藥物 | 抗菌機理 |
青霉素 | 抑制細菌細胞壁的合成 |
環丙沙星 | 抑制細菌DNA旋轉酶 （可促進DNA螺旋化） |
紅霉素 | 能與核糖體結合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A. 環丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①②和③
B. 青霉素和利福平能抑制DNA的復制
C. 環丙沙星和利福平都能抑制細菌的②
D. ①～④可發生在人體健康細胞中
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【題目】人類染色體異常會造成流產、癡呆等疾病。人類第7號和第9號染色體之間可以發生相互易位如圖1所示，但易位后細胞內基因結構和種類未發生變化；后代如果出現9號染色體“部分三體”（細胞中出現9號染色體的某一片段有三份），則表現為癡呆病患者；如果出現9號染色體“部分單體”（細胞中出現9號染色體的部分缺失，如7799-），后代早期流產。圖2為由于發生第7號和第9號染色體之間易位而導致的流產、癡呆病系譜圖，已知Ⅰ—2、Ⅱ—2為圖1所示染色體易位的攜帶者。
（1）第7號和第9號染色體之間發生了易位。這種“易位”概念表述為______。變異的7號或9號染色體上基因的______發生了改變。
（2）個體Ⅱ-2能夠產生4種配子，分別為_____（用圖1中的數字表示）。
（3）寫出個體Ⅲ-1的7和9號染色體組合_____（用圖1中的數字和符號表示）。
（4）早期流產導致胎兒不能成活。Ⅲ-3新生兒為染色體易位攜帶者（7+9-）的概率是______。Ⅱ-2與Ⅱ-1再懷一個孩子，其染色體正常的概率為______。
（5）為防止出生患染色體異常遺傳病的孩子，建議婚前進行遺傳咨詢，妊娠期間進行羊水檢查或產前診斷，需要使用_____（儀器）檢驗胎兒細胞的____是否異常。
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