【題目】下列不屬于種群特征的是( )
A. 增長率 B. 性比率
C. 出生率 D. 死亡率
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是
A．植物激素調(diào)節(jié)是植物生命活動調(diào)節(jié)的唯一方式
B．生長素濃度增高會促進(jìn)黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成
C．植物激素是由特定器官產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物
D．乙烯在植物體的各個部位都可以產(chǎn)生，促進(jìn)果實發(fā)育和成熟
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1表示某植物體內(nèi)發(fā)生的代謝過程示意圖，圖2表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖，據(jù)圖回答：
（1）圖1 所示生理過程實質(zhì)為 循環(huán)，過程b發(fā)生時，物質(zhì)乙會接受來自ATP的 和能量。
（2）圖1過程的三碳糖在葉綠體內(nèi)絕大部分用于 。
（3）圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點后，限制A植物光合作用的因素主要是 （答出兩點）。如果在圖中M點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體內(nèi)物質(zhì)乙的含量將會 。
（4）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（白天和黑夜的時間各為12h），A植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 ，在此條件下B植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是（減少或增加） 。
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【題目】下列關(guān)于艾滋病及HIV的敘述，錯誤的是
A. 引起艾滋病的HIV可通過血液傳播
B. HIV的遺傳物質(zhì)是RNA
C. HIV攻擊的對象主要是輔助性T淋巴細(xì)胞
D. 艾滋病是一種人類免疫系統(tǒng)的過度反應(yīng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化．條件變化和激素對應(yīng)正確的是（ ）
A. 食物缺碘﹣﹣生長激素 B. 食物過咸﹣﹣抗利尿激素
C. 過度饑餓﹣﹣胰島素 D. 溫度過高﹣﹣甲狀腺激素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一定時間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在圖中1、2、3、5、6、7部位。請據(jù)圖回答：
(1)圖中[7]是一種____________，在[2]________中進(jìn)行加工。[1]的功能是____________，[3]來自[ ]________。
(2)[7]在[3]________中形成成熟蛋白。[5]來自[ ](填標(biāo)號)。
(3)用標(biāo)號來表示[7]的運輸過程：____________________。
(4)由此可以看出，細(xì)胞內(nèi)的生物膜在________和________上有一定的連續(xù)性。
(5)[7]的合成、加工和運輸過程所需的大量能量是由[ ]________供給的。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同，W表示在達(dá)到最大增長速率的時候物種對資源的利用情況。下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法，正確的是( )
A. 圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈
B. 圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈
C. 如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種3有被排除的危險
D. 兩圖中的物種種間競爭激烈程度相等
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】精子和卵細(xì)胞之間的信息交流是通過（ ）方式進(jìn)行．
A.分泌激素傳遞到靶細(xì)胞
B.分泌遞質(zhì)傳遞信息
C.兩細(xì)胞的細(xì)胞膜相互接觸
D.兩細(xì)胞之間形成可以讓信息物質(zhì)通過的通道
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【題目】果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(Ⅰ片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)。有關(guān)雜交實驗結(jié)果如表。下列對結(jié)果的分析錯誤的是( )
雜交組合一 | P：剛毛(♀)×截毛( |
雜交組合二 | P：截毛(♀)×剛毛( |
雜交組合三 | P：截毛(♀)×剛毛( |
A. Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異
B. 通過雜交組合一，直接判斷剛毛為顯性性狀
C. 通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ－1片段
D. 減數(shù)分裂中，X、Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是Ⅰ片段
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