【題目】想要獲得既高產又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草劑等多重優點的農作物，以下哪種方法能做到( )
A．細胞融合技術 B．轉基因技術
C．組織培養技術 D．人工誘變
全能測控期末小狀元系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，與多肽一樣，一個核苷酸的磷酸基團與下一個單體的糖相連。結果，在多核苷酸中形成了一個重復出現的糖一磷酸主鏈(如圖)，據此判斷，下列敘述正確的是
A. 該圖所示化合物的組成元素只有C、H、O、N
B. 圖中核苷酸構成的核酸主要分布在細胞核
C. 在合成該圖所示化合物時，需脫去5分子水，相對分子質量減少90
D. 在該圖所示化合物分子結構中，一個磷酸基團和一個五碳糖相連
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1所示為某興趣小組設計的實驗裝置，其中氧氣傳感器能測量盛氣裝置內氧氣的濃度．圖2是利用小球藻進行光合作用實驗的示意圖．據圖回答以下問題： 
（1）該興趣小組設計此圖1實驗裝置的目的是 ．
（2）圖1裝置中NaHCO3溶液的作用是為金魚藻的光合作用提供CO2 ， 不同實驗組所用的NaHCO3溶液的濃度應有何要求？ ．
（3）圖1實驗過程中，若撤除濾光片，則短時間內金魚藻的葉綠體中（填“C3”或“C5”）的含量會增多，其直接原因是 ．
（4）若在密閉且其他條件相同的情況下，測定A、B試管中氧氣的變化，初始氧氣濃度為300mg/L，24h后，A瓶氧氣濃度為500mg/L，B瓶氧氣濃度為116mg/L，則A試管中，小球藻光合作用合成葡萄糖的速率為（mg/Lh）．
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【題目】為研究高溫對盛花期棉花植株光合速率的影響，研究者將A，B，C三個品系植株從30℃環境移入40℃環境培養，測得相關數據如圖1．請分析回答： 
（1）在高溫環境下，三個品系光合速率均下降，原因可能有： ①高溫破壞了膜的結構，使光合色素捕獲（吸收）光能的效率下降，光反應受到抑制，其中葉綠素b的顏色 ．
②高溫下氣孔開放度（下降/升高），光合作用強度（下降/升高），是因為
（2）三個品系中的品系在高溫條件下光合速率下降最少．原因之一是該品系在高溫下更顯著，因而能更有效地散熱，以降低高溫對葉綠體結構和功能的影響．
（3）在30℃時，測定三種品系光合速率變化情況如圖2．當光照強度過大時，棉花葉片的光合速率 ． 在P點時，檢測的是棉花葉片的 ．
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【題目】某人不小心從高處摔下，到醫院檢查，下列與確定此人神經中樞受損無關的檢查是（ ）
A. 針刺雙腳觀察是否有反應
B. 檢查血細胞的數量是否有變化
C. 檢查膝跳反射是否正常
D. 要求此人復述醫生的一段話
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【題目】下列關于人體細胞外液的敘述，不正確的是（ ）
A.人體的細胞外液即內環境
B.細胞外液的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質
C.細胞外液的量大約是體液總量的 
D.小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道直接吸收葡萄糖
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【題目】小陳在觀察成熟葉肉細胞的亞顯微結構照片后得出如下結論，不正確的是（ ）
A. 葉綠體和線粒體都有雙層膜 B. 核糖體附著在高爾基體上
C. 核膜上有核孔 D. 液泡是最大的細胞器
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【題目】把數條5cm長的馬鈴薯條分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時間測量馬鈴薯條的長度。如圖顯示馬鈴薯條在不同濃度溶液中長度改變的百分率。下列相關敘述錯誤的是( )
A. 馬鈴薯條通過滲透吸(失)水改變其長度
B. 馬鈴薯條在0.10M蔗糖溶液中的吸水量小于在0.20M蔗糖溶液中的吸水量
C. 馬鈴薯細胞液濃度相當于0.30M的蔗糖溶液
D. 在0.40M蔗糖溶液中馬鈴薯細胞失水發生質壁分離
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【題目】下圖是某化合物的結構簡圖，據圖回答
（1）此化合物的名稱是_______。該圖中，①為_______，④為_________，⑥為_________。
（2）圖中表示R基的代號是__________________。
（3）形成該化合物的生物化學反應叫做_____________，在該化合物的形成過程中，失去的水分子數為______，相對分子質量減少了_________。
（4）組成這類化合物的基本單位的結構通式是________________。
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