【題目】如圖是一平放的活植物莖尖，另將瓊脂塊A、B置于如圖位置。以下說法正確的是（ ）
A.生長素濃度：A＞B，生長速度：遠(yuǎn)地側(cè)＞近地側(cè)
B.生長素濃度：A＜B，生長速度：遠(yuǎn)地側(cè)＜近地側(cè)
C.生長素濃度：A＜B，生長速度：遠(yuǎn)地側(cè)＞近地側(cè)
D.生長素濃度：A＝B，生長速度：遠(yuǎn)地側(cè)＝近地側(cè)
【答案】B
【解析】
胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端。橫放的植株，由于重力作用，生長素也橫向運(yùn)輸，近地側(cè)生長素濃度高。
生長素生理作用：促進(jìn)生長；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長；生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，如根比芽敏感，芽比莖敏感。
地球引力導(dǎo)致生長素分布的不均勻，在莖尖的近地側(cè)分布多，背地側(cè)分布少，因此生長素濃度：A<B。對莖而言，由于莖的生長素最適濃度較高，近地側(cè)多了一些反而對莖細(xì)胞的生長具有較快的促進(jìn)作用，所以近地側(cè)生長就比背地側(cè)生長快，使得莖出現(xiàn)背地性生長，因此生長速度：遠(yuǎn)地側(cè)＜近地側(cè)。綜上所述，B正確，A、C、D錯誤。
故選B。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】二硫鍵“—S—S—”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學(xué)鍵。如圖是由280個氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ �。�
A.該蛋白質(zhì)至少有2個游離的羧基
B.形成該蛋白質(zhì)的過程中脫去了277個水分子
C.該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定
D.該蛋白質(zhì)至少含有280個氨基
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)以鹽芥與擬南芥為材料，研究鹽脅迫對兩種植物光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)中將兩種植物置于含有不同濃度 NaCl 的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，分別測得葉片葉綠素 a/葉綠素 b 比值和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開程度），結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是
注：葉綠素 a/葉綠素 b 比值可以反映葉綠體中類囊體的折疊程度，其比值越低，類囊體堆疊程度越低、排列松散，類囊體膜的穩(wěn)定性也越差。
A.據(jù)圖可知，鹽芥對高鹽環(huán)境的耐受性較高
B.相較于 NaCl 濃度為 50mmol/L 時，在 100mmol/L 時擬南芥體內(nèi)的脫落酸含量可能更高
C.NaCl 濃度從 100mmol/L 升到 300mmol/L，擬南芥光合速率下降的原因最可能是氣孔導(dǎo)度下降
D.NaCl 濃度從 0 升到 100mmol/L，鹽芥光合速率下降的原因最可能是 CO2 供應(yīng)不足
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對（kb）表示，但未按比例畫出，基因長度共8kb，人為劃分a-g共7個區(qū)間，轉(zhuǎn)錄直接生成的前體RNA中d區(qū)間所對應(yīng)的區(qū)域會被加工切除，成為成熟的mRNA，下列分析正確的是（ ）
A.圖中成熟mRNA的長度是4．1kb
B.起始密碼子對應(yīng)位點(diǎn)是RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)
C.終止密碼子是最后一個氨基酸結(jié)合到核糖體的位點(diǎn)
D.mRNA上某一特定位點(diǎn)需要的氨基酸由特定的tRNA將它轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一紅色月季花瓣制成兩組相同的臨時裝片，分別浸潤在甲乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ �。�
A.甲溶液中的溶質(zhì)分子在2 min后開始進(jìn)入細(xì)胞
B.甲溶液中細(xì)胞體積與液泡體積的變化量相等
C.2～6 min乙溶液中細(xì)胞的吸水能力逐漸增大
D.乙溶液的濃度大于甲溶液的濃度
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，而下丘腦則是參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的樞紐。圖1為下丘腦對內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的三種模式，圖2是圖1部分模式的具體過程，請回答下列相關(guān)問題：
（1）結(jié)合圖1、2可以看出，圖2中的途徑一類似于圖1中的模式________________。途徑二的下丘腦通過調(diào)節(jié)垂體分泌③____________________________________（填激素名稱）對腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為__________________。
（2）促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素，由________________分泌，促胰液素需要源源不斷地產(chǎn)生的原因是_____________________________________。促胰液素和神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用時的共同特點(diǎn)有____________________（答出一點(diǎn)即可）。
（3）資料表明部分淋巴因子會增強(qiáng)機(jī)體的體液免疫功能，由此推測這些淋巴因子在體液免疫中的作用是________________。長期處于饑餓狀態(tài)會降低機(jī)體的免疫力，結(jié)合圖2分析，其原因可能是__________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對某二倍體生物細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像分析正確的是（ ）
A.a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同
B.a、b、c、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中
C.b、c細(xì)胞均含有兩個四分體
D.b、c、d細(xì)胞均含有兩對同源染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】Sanger法DNA測序技術(shù)的核心原理：由于雙脫氧核苷酸（ddNTP）的2＇和3＇都不含羥基，其在DNA的合成過程中不能形成磷酸二酯鍵，因此可以中斷DNA分子合成反應(yīng)。在四個含有4種脫氧核苷酸（dNTP）的DNA體外合成反應(yīng)體系中分別加入一定比例帶有放射性同位素標(biāo)記的ddNTP（分別為：ddATP，ddCTP，ddGTP和ddTTP），在PCR過程中復(fù)制隨機(jī)終止，產(chǎn)生四組不同長度的一系列終止處帶有標(biāo)記的DNA片段。然后在變性凝膠（加入尿素等堿性物質(zhì)）上進(jìn)行電泳和放射自顯影后，可以根據(jù)電泳帶的位置確定待測分子的DNA序列，具體過程見下圖。
注：ddA是ddATP的縮寫形式。
（1）上圖Ⅰ過程橫線①中應(yīng)該加入的物質(zhì)是_____________，dNTP中dATP與ATP在組成上的區(qū)別是_____________，為什么該過程中需要添加引物？_____________
（2）材料中提到“在變性凝膠上進(jìn)行電泳…”，請解釋“變性”_____________，為什么要變性處理？_____________
（3）如果電泳結(jié)果如圖所示，請寫出待測DNA分子的序列_____________。
（4）某同學(xué)要通過PCR技術(shù)獲得被32P標(biāo)記且以堿基“C”為末端、不同長度的子鏈DNA片段，在反應(yīng)管中已經(jīng)有模板、引物、酶和相應(yīng)緩沖液等等，還需加入哪些原料_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某昆蟲的翅型受等位基因A、a控制。AA表現(xiàn)為長翅、Aa表現(xiàn)為中翅、aa表現(xiàn)為無翅；翅的顏色受另一對等位基因B、b控制，含B基因的昆蟲表現(xiàn)為灰翅，其余表現(xiàn)為白翅。A、a和B、b兩對基因都位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。請回答：
（1）用一只白色長翅雄性昆蟲與一只無翅雌性昆蟲雜交，后代全為灰色中翅，則兩親本昆蟲的基因型為________。
（2）某研究小組利用基因型為AaBb的昆蟲做了測交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
| 灰色中翅 | 白色中翅 | 無翅 |
（一）雄性AaBb×雌性aabb | 0 | 1/3 | 2/3 |
（二）雌性AaBb×雄性aabb | 1/4 | 1/4 | 1/2 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，測交組合（一）的子代中不出現(xiàn)灰色中翅的原因是________，若此推測正確，那么將基因型為AaBb的一群昆蟲自由交配，子代共有________種表現(xiàn)型，其中表現(xiàn)型為灰色中翅的比例理論上是________。
（3）某同學(xué)用基因型為Ddee（翻翅正常眼）的雌果蠅和ddEe（正常翅星狀眼）的雄果蠅雜交，現(xiàn)子代果蠅中翻翅星狀眼：翻翅正常眼：正常翅星狀眼：正常翅正常眼=1：1：1：1，于是得出了這兩對基因獨(dú)立遺傳的結(jié)論。你同意該同學(xué)的觀點(diǎn)嗎？________________________________________請說明理由________________________________________________________________________。
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