【題目】下圖為桑基魚塘農業生態系統局部的能量流動圖解，圖中字母代表相應能量，下列說法正確的是（ ）
A. 圖中用于桑樹生長發育繁殖的能量是A
B. 圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量
C. 第一、二營養級間的能量傳遞效率用（A1+B1+C1+D1）/C
D. 蠶絲中所含的能量來自蠶中的B1
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】進行種群密度的取樣調查時不宜采用的做法是（ ）
A. 選取多種植物為調查對象 B. 隨機選取大小相等的若干方形地塊為樣方
C. 計算各樣方內的平均值 D. 樣方內各年齡植物均需統計
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【題目】如圖表示一個海灘濕地生態系統中部分生物的食物關系．下列有關分析錯誤的是（ ）
A. 細菌既可作為分解者，又可作為消費者的食物
B. 第三營養級的生物有食草蟲、線蟲、海螺
C. 若大米草死亡，將導致細菌數量增多，沼蟹數量亦增多
D. 若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑，則蜘蛛數量將減少
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【題目】生長抑素（SS）是一種含14個氨基酸的環狀多肽，由下丘腦合成釋放，可直接影響促甲狀腺激素（TSH）的分泌。據此，請回答下列問題：
（1）合成1分子SS可產生___________分子H20；若構成SS的基本單位的平均相對分子質量為m，則1分子SS的相對分子質量可以表示為___________。
（2）下圖為細胞生物膜系統的概念圖，據圖分析，與SS的合成、加工、運輸以及分泌有關的細胞器包括___________（填圖中字母）。
（3）下丘腦也可以合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素（一種多肽類激素），兩種激素功能不同的直接原因是________________________________不同，根本原因是________________________________不同。
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【題目】如圖是某人工魚塘生態系統能量流動過程中部分環節涉及的能量值[單位為103 kJ/(m2·y)]。下列說法錯誤的是
A. 圖中A代表的生理過程是呼吸作用
B. 該生態系統中生產者固定的總能量是9.6×l04kJ/(m2·y)
C. 第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率約為15.625%
D. 捕食關系一般不可逆轉,所以能量流動具有單向性
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【題目】下列關于神經調節和體液調節的敘述，正確的是（ ）
A.激素通過體液運輸而神經遞質不通過體液運輸
B.甲狀腺激素能夠運輸到下丘腦促進其發育
C.下丘腦對胰島細胞的調節具有緩慢、時間長的特點
D.寒冷刺激時，皮膚毛細血管收縮，屬于神經調節
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【題目】圖甲為某草原生態系統的食物網關系圖，圖乙為該生態系統中與鼠相關的能量流動過程，圖中字母代表能量值。請回答下列問題：
（1）圖甲中至少存在3條食物鏈，蛇和鷹的種間關系為____________________。
（2）假設蛇所獲得的能量中，l/2來自蟾蜍，1/2來自鼠。若蛇的同化量增加a，至少需要消耗草的同化量為b，則a和b之間的關系可以表示為______________________。
（3）圖乙中的A屬于圖甲中________的同化量，C為用于___________________的能量。若該生態系統中草的同化量為E，則該生態系統中第一營養級與第二營養級的能量傳遞效率______（填“大于”、“等于”或 “小于”）B/E。
（4）在草原上，當草原返青時，“綠色”為食草昆蟲提供了可以采食的信息，這說明信息能夠調節__，以維持生態系統的穩定。蛇由于某種原因數量下降，導致蟾蜍的數量先增多后減少，最后趨于穩定，這屬于___________調節。
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【題目】下圖是光合作用和有氧呼吸過程的圖解。請據圖回答下列問題：
（1）綠色植物的光合作用分為兩個過程 ____________和 _____________ 。
（2）產生的光合作用產物④是 _____________ ，該物質儲存的能量最終來源于__________。
（3）在有氧呼吸中產生的代謝產物⑤是 ______________ ； 代表物質⑧的是 __________ 。
（4）據圖分析，CO2 是光合作用過程中____________(填“光反應”或“暗反應”)階段的原料，該階段的場所在____________________。
（5）光合作用中光反應為暗反應提供的物質是ATP和__________,吸收光能的物質①的是____________。
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