【題目】下列關于人體細胞分裂的敘述，正確的是（ ）
A．有絲分裂后期染色體數目加倍是由紡錘絲牽拉造成的
B．有絲分裂過程中胞質分裂與細胞板有關
C．減數分裂后期Ⅱ細胞中Y染色體數目為0或2條
D．減數分裂和有絲分裂中僅前者會發生染色體畸變
名校練考卷期末沖刺卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】長期以來，香蕉生產遭受病害的嚴重威脅，制約了其發展。目前，隨著轉基因抗病香蕉基因工程技術的日趨成熟，為培育抗病香蕉品種開辟了新途徑。轉基因抗病香蕉的培育過程如圖所示，質粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶切割位點。請回答：
（1）能使抗病基因在香蕉細胞中特異性表達的調控序列是：___________，培養基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長，欲利用該培養基篩選已導人抗病基因的香蕉細胞，應使基因表達載體A中含有___________，作為標記基因。
（2）構建含抗病基因的表達載體A時，應選用限制酶___________，對含抗病基因的DNA和質粒進行切割。欲檢測目的基因是否表達成功，可采用的技術______________________ 。目的基因能都在真核細胞中穩定遺傳的關鍵是 。
（3）香蕉具有不耐儲存的特點，科學家把控制香蕉成熟的基因導入香蕉，獲得轉基因延熟香蕉，儲存時間可以延長兩個周。在延熟過程中，R蛋白起著很關鍵的作用。我們如果用蛋白質工程來生產R蛋白，應從
出發來設計預期的蛋白質結構，再推測應有的氨基酸序列。
（4）科學家把得到的抗病香蕉和耐儲存的香蕉做成了人工種子，人工種子就是以植物組織培養得到的
等為材料，經過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發長成幼苗。在其他方面，科學家歷盡艱辛萬苦把番茄和馬鈴薯融合在一起但并沒有得到預期的結果，盡管如此，這項研究還是在 取得巨大的突破。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列可“雙向”進行的是（ ）
A．金絲雀虉草的胚芽鞘中生長素的極性運輸
B．縮手反射時興奮在神經元間的傳遞
C．人體血漿和組織液間的物質轉移
D．草原生態系統中狼和兔子間的能量流動
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體部分穩態的調節示意圖（A、B、C、D表示激素），據圖回答問題。
（1）正常機體需經過___________的調節，并通過各個器官、系統的協調活動，才能維持機體的穩態。
（2）寒冷環境下，激素________（填字母）的分泌量明顯增加，以增加產熱，同時機體還可以通過_________、_______等變化以減少散熱。當血液中激素B濃度較高時，它反過來抑制垂體和下丘腦的功能，我們稱這種現象為________。
（3）當血糖濃度低于正常值時，可直接作用于________細胞，以促進________激素分泌，也可以刺激下丘腦通過傳出神經促進相關激素的分泌。
（4）血糖的三條來源和去路中，最主要的途徑分別是____________和____________。
（5）激素B的靶細胞是_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在“綠葉中色素的提取和分離實驗中，隨層析液在濾紙上擴散最快的色素及其顏色是
A．葉綠素a，藍綠色 B．葉綠素b，黃綠色
C．葉黃素，黃色 D．胡蘿卜素，橙黃色
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于下圖所示生物或細胞的敘述，正確的是（ ）
A．abcd均在DNA中儲存遺傳信息
B．abcd均能進行有氧呼吸
C．bd均可在葉綠體中合成有機物
D．bcd均有纖維素和果膠構成的細胞壁
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】黃色子葉、不飽滿豆莢豌豆與綠色子葉、飽滿豆莢豌豆雜交，F1代都是黃色子葉、飽滿豆莢，將F1與某植株雜交，子代的性狀表現統計結果如下圖所示，子葉和豆莢的顯性性狀分別用A、B表示，請分析回答：
（1）顯性性狀是 、 。
（2）F1的基因型是 ，題中提到的某植株的表現型是 ，基因型是 。
（3）若將F1自花傳粉，子代中純合子所占的比例是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】毒性彌漫性甲狀腺腫患者血清中有促甲狀腺激素受體的抗體，此抗體與促甲狀腺激素受體結合后，刺激甲狀腺分泌高水平的甲狀腺激素．相關分析正確的是（ ）
A．患者表現甲狀腺功能減退的癥狀
B．促甲狀腺激素受體分布在垂體細胞的表面上
C．該病與類風濕性關節炎都屬于免疫缺陷病
D．患者血漿中促甲狀腺激素含量低于正常值
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】大面積燒傷護理不當時，易發生感染而引起嚴重后果，這主要是由于（ ）
A．特異性免疫能力減弱 B．非特異性免疫能力減弱
C．體液大量損失 D．營養物質得不到及時補充
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