【題目】下列關于生態系統結構、功能以及穩定性的敘述，正確的是
A．物質循環的范圍是生命系統的最高層次
B．生態系統達到相對穩定時不需要能量的輸入
C．生態系統中的信息傳遞對所有捕食者來說都是有利的
D．一個越不容易被破壞的生態系統一旦被破壞后恢復起來越容易
高中必刷題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下有關物質或結構的比喻正確的是
①蛋白質——生命活動的藍圖
②線粒體——養料制造車間
③葉綠體——能量轉換站
④溶酶體——消化車間
⑤高爾基體——分類和包裝車間
⑥細胞核——遺傳信息庫
A. 一項 B. 二項 C. 三項 D. 四項
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【題目】為了研究在適宜的光照下，CO2濃度及施氮量對植物總光合速率的影響，研究人員選取生理狀態相同的某種植物若干，分為四組，分別設置不同的CO2濃度和施氮量，測算了凈光合速率（Pn），平均結果如圖所示。
回答下列問題：
（1）實驗中每一組種植多盆并進行多次測定，其目的是______________。
（2）據圖分析，最有利于植物積累有機物的條件組合是_________。氮元素被該植物吸收后運送到葉肉細胞內可用于合成多種化合物，其中的NADH主要用于________________。
（3）要達成本實驗目的，還需補充的實驗是___________________（寫出實驗思路）。
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【題目】用相同培養液分別培養水稻和番茄幼苗（設水稻和番茄幼苗吸水量相等），一段時間后分別測培養液中各種養分的百分含量，并與原培養液中相應養分百分含量作比較，結果如圖下列有關敘述錯誤的是
A. 番茄細胞轉運Mg2+的載體比水稻細胞轉運Si2+的載體多
B. 番茄對Mg2+和Si2+的吸收量不同，導致培養液中兩種離子濃度的變化不同，這可以說明同一植物對不同離子的吸收具有差異性
C. 水稻吸水量大于對Mg2+的吸收
D. 水稻和番茄對同一種離子吸收具有差異性
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【題目】按照現代生物進化理論，下列說法不正確的是
A. 種群是生物進化的單位
B. 共同進化就是指不同物種之間的相互影響和不斷發展
C. 突變和基因重組產生進化的原材料
D. 自然選擇使基因頻率發生定向改變
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【題目】下列有關酵母菌細胞呼吸的敘述，不正確的是
A. 若產生等量的CO2，酵母菌在有氧條件下消耗的葡萄糖比在無氧條件下多
B. 在有氧條件下，酵母菌產生的CO2來自線粒體
C. 在無氧條件下，酵母菌產生的CO2來自細胞質基質
D. 酵母菌在有氧和無氧條件下均可產生CO2
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【題目】植物細胞進行有氧呼吸的主要場所和被分解的主要能源物質是
A. 葉綠體、葡萄糖 B. 線粒體、蛋白質
C. 線粒體、葡萄糖 D. 高爾基體、蛋白質
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【題目】下列DNA分子各種堿基數量比中，因生物種類不同而有區別的是
A. (A+T)/(G+C) B. (A+G)/(T+C)
C. (A+C)/(T+G) D. A/T
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