【題目】 AaBBCc與AABbCC的個體雜交，后代的表現型有（ ）
A．8種 B．4種 C．1種 D．16種
尖子生新課堂課時作業系列答案
英才計劃同步課時高效訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為C、H、O、N、P等元素構成大分子物質甲~丙及結構丁的示意圖。下列相關敘述,不正確的是
A. 若圖中物質甲能與碘液發生藍色反應,則單體3為葡萄糖
B. 若圖中丁是一種細胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸
C. 若圖中丁能被堿性物質染成深色,則物質丙可控制物質乙的合成
D. 物質甲、乙、丙為生物大分子，都有物種特異性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是
A. a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中二磷酸腺苷和【H】含量的變化
B. a和b可分別代表萌發的植物種子在出土之前蛋白質種類和干重的變化
C. a和b可分別代表質壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質體體積的變化
D. a和b可分別代表細胞分化程度和全能性高低的變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某人有食量大、身體消瘦、尿頻多汗、情緒易激動等癥狀，該病人可能是哪一種激素分泌異常( )
A．甲狀腺激素分泌過多 B．生長素分泌過多
C．抗利尿激素分泌過多 D．胰島素分泌不足
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【題目】下圖為某生態系統能量流動示意圖（單位：kJ）。有關說法正確的是
A．甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和
B．乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越少
C．第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為16%
D．甲營養級的個體數量一定多于乙營養級的個體數量
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【題目】【生物——選修3:現代生物技術專題】下面是畜牧業生產上培有某種優良種牛的兩種方法，請分析回答:
（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術有 和 。
（2）用激素處理的目的是使B牛 ,從B牛體內獲得的卵母細胞需要培養到 （時期）才能與精子結合。
（3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經過相應的生理變化后,才能與B牛的卵細胞結合,完成受精作用,這個過程叫作 。卵子受精的標志是 。將受精卵移入到 中繼續培養，待胚胎培養至 期，取 細胞做性別鑒定，并將雌性胚胎移入 的其他雌性動物的體內，使之繼續發育成新個體。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一個發育良好的森林里，從樹冠到地面劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時，林下透光度不同的地方，植物種類也有所區別，這表明群落有一定的( )
A. 垂直結構和水平結構
B．物種組成和數量比例
C．對群落產生重大影響的優勢種
D．彼此間有直接或間接的營養關系
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細胞核內DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數目的變化（用特殊的方法在一個培養基中測得的），請據圖作答．
（1）圖A表示的是___________（填“動物”或“植物”）細胞進行有絲分裂的___________期．此期細胞中有___________條染色單體，此細胞在分裂末期不出現細胞板，理由是___________．
（2）若圖A表示胚胎干細胞，正處于培養液中，則在正常的情況下，與其吸收無機鹽離子有關的細胞器主要有___________．（寫出兩種）
（3）C圖中的DNA含量由2C到4C的細胞，處在B圖的___________期（填寫圖中符號）．
（4）培養過程中若用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為___________（C）的細胞數量會增加．
（5）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細絲狀結構是___________．
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