【題目】某果蠅的基因組成為A、A、B、b、D和d，其一個性原細胞的染色體及基因組成如圖所示，對此有關分析正確的是（ ）
A.圖示染色體1與4、2與3互為同源染色體
B.該性原細胞發生了基因突變和染色體數目變異
C.圖中基因A/a、 B/b、D/d的遺傳均遵循基因的自由組合定律
D.若減數第二次分裂異常，則該性原細胞可產生aBDYY的配子
【答案】B
【解析】
果蠅體細胞中有三對常染色體，一對性染色體。據圖可知：1與2、3與4，7與8（性染色體）互為同源染色體，6號染色體無同源染色體，A、a、B、b、D和d都在常染色體上。
A、分析題圖信息可知，圖示染色體1與2、3與4互為同源染色體，A錯誤；
B、該果蠅個體的基因組成中不含a基因，而圖示性原細胞中有a基因，表明細胞發生了基因突變，同時，該細胞缺失一條染色體，表明細胞發生了染色體數目變異，B正確；
C、基因A/a、B/b位于一對同源染色體上，不遵循基因的自由組合定律，C錯誤；
D、染色體7、8是同型染色體，表明該性原細胞是卵原細胞，無論減數分裂是否異常，都不可能產生YY的配子，D錯誤。
故選B。
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【題目】 mHb和IPn分別是腦中兩個不同的區域，前者可通過相應神經纖維對后者進行調控，相關結構合稱為“mHb-IPn通路”。煙堿（又稱尼古丁）是煙霧中主要的有害物質之一，機體可通過“mHb-IPn通路”產生對其的厭惡反應。
（1）煙堿可激活腦中某些釋放GLP-1（一種多肽類物質）的神經元。這些神經元以_________方式將GLP-1釋放到突觸_________中，從而增強mHb神經元介導的興奮性傳遞。
（2）研究發現，T蛋白（由T基因編碼）作為GLP-1的下游信號分子，在mHb神經元中表達量顯著高于其他腦區，且能夠降低機體對煙堿的需求。為探究T蛋白作用機制，科研人員進行了系列實驗。
①將煙堿注射入大鼠mHb，分別檢測野生型大鼠和T基因突變型大鼠體內IPn神經元的興奮性電流，如圖1。由圖1結果可知，mHb神經元中T蛋白是通過__________，提高煙堿對“mHb-IPn通路”的激活能力。
②將煙堿以不同頻率注射入大鼠mHb，檢測兩種大鼠mHb神經元細胞膜上的R受體電流，處理方法和實驗結果如圖2所示。由圖2可知，在________的注射條件下，記錄到的R受體電流的幅度顯著減低，表明該處理使R受體進入失敏狀態；后續的電流變化表明mHb神經元中T蛋白能夠__________。
③后續實驗發現，GLP-1受體激動劑能夠提高野生型大鼠mHb神經元中cAMP含量但對T基因突變型大鼠無此作用；cAMP類似物能夠讓T基因突變型大鼠的mHb神經元中R受體從失敏狀態恢復正常。綜合所有相關信息，推測T蛋白在機體對煙堿產生厭惡反應過程中的作用機制是__________。
（3）增強對煙堿的厭惡反應可能有助于戒除煙癮。請根據以上信息提出一條增強對煙堿厭惡反應的思路____________。
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【題目】2019新型冠狀病毒，即“COVID19”，為有包膜病毒。顆粒呈圓形或橢圓形，直徑50～200 nm。顆粒表面有棒狀突起，使病毒表面看起來形如花冠，故而得名。COVID19基因組長度為29．8 kb，為單股正鏈RNA，其5′端為甲基化帽子，3′端有多聚腺苷酸(Po1yA)結構，可直接作為翻譯模板。
（1）下列說法錯誤的是________(填字母)。
A． 細胞膜能控制物質進出，故該病毒只能侵染受損細胞，使人患病
B． 由于沒有核糖體，這種病毒無法合成蛋白質，其包膜組成一定不含蛋白質
C． 病毒的遺傳物質水解后可產生一分子核苷、一分子含氮堿基與一分子磷酸
D． 此病毒的單股正鏈RNA，只有轉錄形成對應的負鏈RNA才能附著在細胞的核糖體上
（2）這種病毒的遺傳物質為________，研究人員緊急研發了核酸檢測試劑盒，以此來檢測病毒，檢測此病毒的核酸可使用________法。研究人員發現，病毒的中間宿主為蝙蝠，某些情況下，病毒可在不同動物身體內翻譯出基本相同的多肽鏈，這是因為________。
（3）病毒入侵人體后，引起相關細胞分泌抗體，該抗體并不會與其他病癥的抗原結合，這體現了__________________，此原理也可應用于該病的檢測。若要用細胞工程的方法生產針對COVID19上抗原的單克隆抗體，用到的技術有____________和____________。
（4）將COVID19不穩定的RNA轉換成DNA后，技術人員常采用熒光定量PCR技術定量檢測樣本中病毒的核酸含量。其原理如圖，在PCR反應體系中每加入一對引物的同時，加入一個與某條模板鏈互補的熒光探針，當________催化子鏈延伸至探針處，會水解探針，使熒光監測系統接受到熒光信號，即每擴增一次，就有一個熒光分子生成。反應最終的熒光強度與PCR起始狀態________含量呈正相關。
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【題目】為了探究空間搭載對植物光合作用的影響，研究人員以粳稻東農416（DN416）為材料，進行了系列研究。請回答下列問題：
（1）研究人員將DN416的種子空間搭載12天后，返回地面在原環境中種植，測定其幼苗的凈光合速率（Pn）、氣孔導度（Gs，氣孔張開的程度）和葉綠素含量的變化，結果如下表。
對照組 | 實驗組 | |
Pn | 25．52士2． 32 | 18．46土1．30 |
Gs | 253．62士21． 61 | 191．84土19．91 |
葉綠素含量（mg/g） | 35．12 | 26．35 |
①氣孔導度的變化主要影響光合作用____________ 反應階段，影響該反應的內部因素主要包括____________ 。
②表中數據顯示____________ ，說明空間搭載抑制光合作用的光反應和暗反應，從而降低了DN416的凈光合速率。
（2）為探究空間搭載后葉綠素含量變化影響DN416光合作用的機制，研究人員做了進一步檢測。
①光系統是由蛋白質和葉綠素等光合色素組成的復合物，具有____________ 的作用，包括光系統Ⅰ（PSⅠ）和光系統Ⅱ（PSⅡ）。如圖所示，PSⅡ中的光合色素吸收光能后，一方面將水分解為氧氣和H+，同時產生的電子經傳遞，可用于____________ ；另一方面，在ATP合酶的作用下，____________ 濃度梯度提供分子勢能，促使ADP與Pi反應形成ATP。
②葉綠素熒光參數是描述植物光合作用狀況的數值，Fo反映葉綠素吸收光能的能力，Fv/Fm反映PSⅡ的電子傳遞效率。研究人員測定了（1）中不同組別的葉綠素熒光參數，發現實驗組中Fo和Fv/Fm均比對照組低，說明____________ 。
（3）研究人員同時研究了空間搭載對粳稻東農423（DN423）光合作用的影響，發現其光合速率明顯提升。這與DN416的研究結果相反，原因可能是空間搭載對水稻光合作用的影響與不同品種間____________ 的差異密切相關。
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【題目】研究發現，擬南芥的H基因突變體在22℃下生長與野生型無差別，而30℃下生長則葉片呈白色。科研人員對此進行研究。
（1）30℃時，葉片呈白色的原因是葉綠體發育異常，_______合成受阻所致。
（2）測序發現，突變體的H基因發生了如圖1所示的突變，導致H蛋白異常。科研人員提取野生型和突變體的葉片蛋白，用抗原-抗體雜交方法檢測H蛋白，結果如圖2所示。
①對比圖1中野生型和突變體的內含子序列，可知突變體的H基因發生的堿基對改變是______，這導致mRNA增加了100多個堿基，推測其原因是________________。
②據圖2分析，在蛋白質水平上，突變體的改變是______。
（3）科研人員用特定抗體檢測H蛋白在葉綠體內的分布，結果如圖3所示。
①圖3中的葉綠體蛋白、葉綠體基質蛋白和類囊體蛋白，應提取自______（填“野生型”或“H基因突變體”）植株葉片。圖中各泳道的蛋白上樣量均保持一致。
②下列有關該實驗設計的敘述，正確的是______。
a.D1蛋白抗體和RbcL蛋白抗體的雜交結果表明葉綠體基質蛋白和類囊體蛋白充分分離
b.D1蛋白抗體和RbcL蛋白抗體的雜交結果可作為H蛋白抗體與抗原陽性反應的對照
c.H蛋白抗體雜交結果中1、2、3泳道條帶大小差異主要是操作誤差造成的
③依據實驗結果可以得出的結論是______。
（4）H蛋白是一種熱應激蛋白（溫度升高時表達），調控葉綠體基因編碼的RNA聚合酶的活性。據此推測，H基因突變體在30℃時葉子呈白色的原因是_______。
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【題目】男性睪丸的發育受“下丘腦→垂體→睪丸”控制，如下圖所示，下丘腦分泌GnRH促進垂體合成與釋放卵泡刺激素（FSH）和黃體生成素（LH）等激素，促進睪丸分泌睪丸酮。回答下列問題：
（1）睪丸酮的化學本質為________，其可通過________方式進入細胞與受體結合。
（2）GnRH的中文名稱應為______________， 睪丸酮（T）的分泌除分級調節外，還存在著_________調節機制。若LH與FSH分泌過多卻不會抑制下丘腦分泌GnRH，其直接原因是____________。
（3）通過醫學CT可檢查垂體的結構有無問題，而反映垂體的功能有無問題則可通過測定血液中FSH和LH的含量，理由是________。
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【題目】綿羊雖是第一種體細胞克隆成功的哺乳動物，但該技術體系仍然存在效率低下的問題，體外培養體系對綿羊體外胚胎發育至關重要。已有研究表明，在胚胎培養液中添加維生素C可顯著提高豬體細胞克隆胚胎囊胚率，但不知對綿羊克隆胚胎囊胚率是否有影響，某獸醫研究所對此進行了研究。下圖為實驗過程中獲得重組細胞的大致過程，回答下列問題：
（1）圖示實驗二屬于___________________移植，收集的小尾寒羊卵母細胞應培養到_______________________________（時期）進行去核，去核實際操作是用微型吸管吸出_________________________。
（2）下表分別為實驗一和實驗二在胚胎培養液中加入維生素C后的相關實驗結果：
實驗一：不同濃度維生素C對綿羊孤雌胚胎發育的影響
維生素C濃度/（molL-1） | 重復次數 | 胚胎總數 | 卵裂率 | 桑椹胚率（桑椹胚數/卵裂數） | 囊胚率（囊胚數/卵裂數） |
0 | 3 | 120 | 82.80 | 26.47 | 15.73 |
50 | 3 | 141 | 82.37 | 28.60 | 20.92 |
100 | 3 | 99 | 83.89 | 21.70 | 14.34 |
200 | 3 | 80 | 85.56 | 22.61 | 12.29 |
實驗二：維生素C對綿羊體細胞克隆胚胎發育的影響
維生素C濃度/（molL-1） | 重復次數 | 胚胎總數 | 卵裂率 | 桑椹胚率（桑椹胚數/卵裂數） | 囊胚率（囊胚數/卵裂數） |
x | 3 | 70 | 83.93 | 28.89 | 14.96 |
0 | 3 | 76 | 87.05 | 22.53 | 9.47 |
①題圖中“孤雌激活處理”的實質是_________________________，進而能發育成早期胚胎，以便進行實驗一。
②據表中數據可知，進行實驗一可以為實驗二提供_________________________，實驗二中“x”處數據應為_________________________。
③綜合實驗一和實驗二結果可說明_________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側給予光照。此實驗的結果不會：
A. 甲向右側彎曲生長
B. 乙直立生長
C. 丙向左側彎曲生長
D. 甲、乙、丙都彎向光源生長
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為以某種動物受精卵為材料進行的三組實驗，有關分析正確的是（ ）
A.實驗①、②、③的結果可說明細胞核和細胞質相互依存，缺一不可
B.實驗②和實驗③對比，可說明細胞質對維持細胞正常生命活動的重要性
C.實驗①和實驗③對比，可說明細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性
D.實驗③的結果可說明細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
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