【題目】下圖為人體細胞合成的某種酶的酶促反應曲線，有關敘述正確的是（ ）
A. 該酶是高爾基體中合成的
B. 在a點所對應的溫度保存該酶最適合
C. 經過0℃和50℃ 處理后的酶的活性能夠恢復
D. 該酶可為胃蛋白酶，在消化道中發揮作用
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某二倍體生物的正常細胞及幾種突變細胞的一對常染色體和性染色體．以下分析不正確的是（ ） 
A.圖中正常雄性個體產生的雄配子類型有四種
B.突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發生了突變
C.突變體Ⅱ所發生的變異能夠通過顯微鏡直接觀察到
D.突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質的過程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導不同途徑的運輸。圖中①～⑤表示不同的細胞結構，請分析回答以下問題：（[ ]中填寫圖中數字)。
（1）囊泡膜的主要成分是_____________________。囊泡的形成體現了_____________________。
（2）甲圖中囊泡X由[ ]_____________經“出芽”，到達[ ]_____________并融合成為其一部分；—部分。囊泡Y內“貨物”為水解酶，由此推測結構⑤是___________________。
（3）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，據圖推測其原因是__________________，此過程體現了細胞膜具有_______________的功能。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生態系統信息傳遞的敘述中，不正確的是（ ）
A．生態捕蟲板是根據昆蟲成蟲的趨光性來誘殺昆蟲成蟲，該過程所涉及的信息屬于物理信息
B．蜜蜂跳“8”字舞告訴同伴采蜜的方向屬于行為信息
C．信息傳遞具有維持生態系統穩定性的作用
D．生態系統的物理信息都來源于無機環境
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究者在溫度、濕度適宜，CO2氣體穩定供給的實驗條件下，測定了楊樹在不同光照強度下的凈光合速率和氣孔開放程度，實驗結果如圖1和圖2所示．
（1）由圖1可知，凈光合速率隨光照強度增加而 ， 光照強度在μmolm﹣2s﹣1范圍內，凈光合速率上升最快．這是因為光照強度直接影響光合作用的過程，從而產生更多的 ， 推動整個光合作用過程更快進行．
（2）結合圖1和圖2分析，當光照強度超過2000μmolm﹣2s﹣1后，雖氣孔導度繼續增加，凈光合速率 ． 研究者推測，限制凈光合速率的主要因素是葉綠體內有限．
（3）研究者認為楊樹的光合作用主要受到水分的影響，進一步設計實驗進行探究，處理及結果如下表所示．
組別 | 凈光合速率 | 蒸騰速率 | 成活率（%） |
適宜水分 | 10.32 | 3.02 | 100 |
中度干旱 | 5.14 | 2.13 | 92.3 |
嚴重干旱 | 3.67 | 1.77 | 43.2 |
由表可知，楊樹不適宜種植在地區，根據表格中數據，研究人員推測干旱引起楊樹成活率降低的原因可能是：植物缺水會引起部分關閉，使植物蒸騰速率降低，同時導致 ， 植物生長受阻，成活率下降．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉，除去細胞壁后，進行原生質體融合，可以得到多少種基因型不同的細胞(不考慮三個及三個以上的細胞融合) （ ）
A. 6種 B. 8種 C. 10種 D. 12種
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【題目】某種植物細胞分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下，甲乙中一個為減數第一次分裂，另一個為減數第二次分裂，丙為有絲分裂．下列有關敘述不正確的是（ ） 
A.圖甲中，同源染色體之間可以發生交叉互換
B.圖乙中，同源染色體分離，染色體數目減半
C.圖丙中箭頭所指細胞中染色體與DNA數量之比為1：2
D.得到上述圖象均需染色
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列實例屬于基因工程的是( )
①將雞的DNA分子的某個片段整合到小鼠的DNA分子中
②將抗藥菌的某個基因引入到草履蟲的細胞內
③將鼠的骨髓瘤細胞與經過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞
④將某腫瘤細胞在體外培養繁殖成一個細胞系
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ①④
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