【題目】下列實驗操作過程中，不需要“漂洗或沖洗”實驗步驟的是
A.觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂
B.用顯微鏡觀察線粒體和葉綠體
C.低溫誘導植物染色體數目變化
D.觀察DNA和RNA在細胞中的分布
能考試期末沖刺卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】紅細胞膜中的Na＋/K＋—APTase（ATP水解酶）的功能是水解ATP吸收K＋。用一定的技術手段將紅細胞細胞質置換成高濃度的K＋溶液，并將其置于極高濃度Na＋的環境中，就發生了如下圖所示的生理過程。下列相關敘述錯誤的是
A.實驗過程Na＋、K＋離子跨膜運輸應該屬于主動運輸
B.上述生理過程還需要ADP和Pi
C.該實驗過程中離子濃度梯度驅動了ATP的形成
D.該實驗證明了，不同環境條件下，同一種酶既可以催化ATP的水解，也可以催化ATP的合成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體某細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是
A.衰老的細胞中所有酶的活性都降低
B.若⑤中含2N條染色體則細胞中的DNA多于2N個
C.成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始發揮作用
D.經過b過程，⑤⑥⑦的細胞核中所含的基因出現差異
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞的裝片時，在低倍鏡下觀察到如圖甲所示的細胞，在高倍鏡下看到如圖乙所示的視野，圖丙是該同學根據細胞分裂中染色體變化規律繪制的每條染色體上的DNA含量變化的坐標圖。請據圖回答下列問題：
(1)從圖甲可以看出，多細胞生物體通過____________________完成個體發育。
(2)通過在高倍顯微鏡下觀察各個時期細胞內的___________________________，就可以判斷這些細胞分別處于什么時期。圖乙中的B細胞處于圖丙中的________段，它屬于圖丁中類型________的細胞。
(3)細胞分裂的過程中，DNA含量加倍的原因是_________________，染色體數目加倍的原因是___________________________。
(4)下圖為某同學構建的有絲分裂中染色體的變化模型圖，其中正確的是______
(5)另一同學用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的某個裝片，并統計各時期的細胞數量。各時期細胞數記錄在下表中：
細胞分裂時期 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數 | |
間期 | M1 | M2 | M3 | M | |
分裂期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
后期 | C1 | C2 | C3 | C | |
末期 | D1 | D2 | D3 | D | |
計數細胞的總數 | N | ||||
若該實驗的目的是研究細胞周期中每個時期所經歷的時間長短，請
①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么？______________________。
②洋蔥根尖細胞的一個細胞周期大約為720分鐘。則分裂間期所需要的時間為______________分鐘。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】藍藻也稱藍細菌，與綠藻細胞相比（ ）
A.藍藻細胞內只含有DNA，不含RNA
B.藍藻細胞的細胞質和擬核中都有DNA分布
C.藍藻細胞內無葉綠體，無光合色素
D.都有線粒體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示特定生命活動相關的概念圖，則該生命活動及圖中的a、b、c分別表示
A. 血糖平衡的調節：胰島A細胞、肝細胞、胰島B細胞
B. 甲狀腺激素分泌的調節：垂體、下丘腦、甲狀腺
C. 內環境組分間物質交換：組織液、淋巴、血漿
D. 碳循環：大氣中的CO2庫、消費者、生產者
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若圖中C是突觸小泡，則下列相關敘述不正確的是
A. 若在S處給予刺激，則在E處可測到有動作電位的產生
B. C中物質以胞吐方式釋放后可能會引起E處產生動作電位
C. 興奮在A→B的傳導速度與在D→E的傳導速度不同
D. 興奮由A處傳至E處是以電信號的形式進行傳導和傳遞
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