【題目】如圖為ATP—ADP的循環圖解。下列敘述正確的是（ ）
A.①屬于放能反應，在細胞內與其他吸能反應密切聯系
B.人的成熟紅細胞吸收葡萄糖時需要②過程提供能量
C.人在饑餓時，細胞內的過程①和②也能達到平衡
D.各種生物均能獨立完成ATP—ADP循環
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小球藻是一種單細胞的綠藻，它是生物實驗室中一種重要的實驗植物。美國科學家卡爾文等用小球藻作實驗材料，發現了有關植物光合作用的“卡爾文循環”，卡爾文因此獲得了 1961 年諾貝爾化學獎。如圖為卡爾文循環反應示意圖。回答下列問題：
（1）卡爾文循環的反應場所為____________________________。由圖可知，卡爾文循環可分為三個階段：CO2 的攝取期（羧化階段）、碳還原期和 RuBP 再生期，結合所學的知識分析，其中屬于暗反應中 CO2 的固定階段的是圖中的 CO2 的攝取期，這一步反應的意義是把原本并不活潑的____________分子活化；屬于暗反應中 C3 的還原階段的是圖中的__________________，該階段所需的 ATP 和 NADPH 來自____________________________，6 分子 CO2 經過一次循環后最終可得到______________分子葡萄糖。
（2）實驗人員用小球藻、綠色植物作實驗材料，以甲、乙裝置來研究光合作用速率（以 CO2 吸收速率表示）與 NaHCO3 溶液濃度之間的關系，實驗結果如圖丙、丁所示。回答下列問題：
①丙圖為甲裝置中小球藻的 CO2 吸收速率曲線，c 點以后 CO2 吸收速率下降的最可能原因是________________________。
②丁圖為乙裝置中綠色植物的 CO2 吸收速率曲線，B點以后限制 CO2 吸收速率的主要外界因素是______________。若乙裝置中的 NaHCO3 溶液的量一定，則隨著測試時 間 的 延 長 ， 綠色植物的光合速率逐漸下降，原 因 是 密 閉 的 鐘 罩 中______________________，此時，葉綠體中的_____（填“C3”或“C5”）含量下降。
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【題目】如圖是探究果酒與果醋發酵的裝置示意圖。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A.改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對發酵的影響
B.發酵液灌裝后通入氮氣，酵母菌將從有氧呼吸轉變為無氧呼吸
C.果醋的發酵周期與實驗設定的溫度密切相關
D.氣體入口與氣體出口可以交換使用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“生物導彈”是免疫導向藥物的形象稱呼，由單克隆抗體與藥物配合兩成。單克隆抗體能自動導向，在生物體內與特定園標細胞或組織結合，使其攜帶的藥物產生治療作用。單克隆抗體的制備過程如圖所示，分析圈答下列問題：
（1）圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得__________細胞，提取該細胞之前，給小鼠注射的特定物質相當于_________；B過程常用_________作化學促融劑，得到的雜交瘤細胞的特點是_________________________。
（2）體外培養雜交瘤細胞的培養基與用于植物組織培養的培養基在物理性質上的主要區別是前者要用___________，從培養基的成分來看，前者培養基中除了添加必要的營養物質外，還需要加入含天然成分的_____________。
（3）特異性抗體也可以通過常規方法來制備：向動物反復注射某種抗原，使動物產生抗體，然后從動物的血清中分離所需抗體。與這種常規方法相比，單克隆抗體具有______________（答出三點即可）等優點。制備單克隆抗體的過程中至少需要____次對細胞的篩選。
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【題目】某同學研究溫度和pH對某酶促反應速率的影響 得到如圖的曲線。下列分析正確的是( )
A. 該酶催化反應的最適溫度為35℃左右，最適pH為8
B. 當pH為8時，影響反應速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C. 隨pH升高，該酶催化反應的最適溫度也逐漸升高
D. 當pH為任何一固定值時，實驗結果都可以證明溫度對反應速率的影響
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【題目】HIV通過識別T細胞表面特有的蛋白質來侵染T細胞。2018年11月，有學者宣布，一對經過基因編輯的嬰兒在中國健康誕生，這對嬰兒的一個基因被切除，使其出生后即能抵抗HIV，其使用的是CRISPRCas9基因編輯技術。下圖為Cas9蛋白依據sgRNA片段切割DNA示意圖(不同的sgRNA可以識別不同的DNA序列)。
請回答下列問題：
（1）DNA重組技術主要用到的工具酶包括DNA連接酶和限制酶，圖中充當限制酶的物質是_______________。
（2）Cas9sgRNA復合體能夠精準識別某核苷酸序列的原因可能是______________________________。
（3）經基因編輯過的嬰兒出生后能夠免遭HIV侵染的直接原因是______________________________。
（4）在獲得轉基因動物時一般對受精卵進行操作，通過顯微注射技術將含有目的基因的表達載體直接注入，目的基因進入受體細胞并表達的過程稱為______________________________。
（5）操作后的受精卵需要先在發育培養液中繼續培養以檢查______________________________。其培養液必須添加血清等天然成分，后經早期胚胎培養一段時間后，再經胚胎移植到雌性動物體內發育。移植胚胎能在受體內存活的原因是_____________________________________________反應。
（6）基因編輯技術有著廣泛的應用前景，如果將西紅柿細胞中與乙烯合成的相關基因編輯切除，則這種西紅柿的果實將______________________________，從而獲得耐儲存的西紅柿新品種。
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【題目】某同學用不同濃度的生長素處理去掉尖端的燕麥胚芽鞘，得到如圖所示的結果。 下列相關說法錯誤的是（ ）
A.進行該實驗時，對不同組別燕麥胚芽鞘培養的時間應相同
B.該實驗可以探究不同濃度的生長素對燕麥胚芽鞘切段生長的影響
C.生長素濃度大于10 mg/L時，對燕麥胚芽鞘生長的抑制作用會越來越大
D.可以在生長素濃度為0．1~10 mg/L之間縮小梯度來確定促進胚芽鞘生長的最適濃度
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【題目】如圖所示為血糖調節的部分示意圖，其中C和D表示激素。據圖分析，回答下列問題。
（1）該示意圖涉及的信號分子有激素和________________。
（2）激素C能夠_____________________，從而使血糖降低。激素D與激素C有拮抗作用，能夠促進糖原_______________。
（3）下丘腦除能控制體溫和生物節律外，還可以調節______________（答出兩點）的平衡。下丘腦內有些神經分泌細胞能合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素，該激素能作用于______________（器官），但不能作用于其他器官，根本原因是_______________________。
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【題目】研究者構建了某食物鏈中各營養級共有的同化量流向示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A.圖中乙指的是自身呼吸作用消耗的能量
B.圖中丙指的是用于自身生長、發育和繁殖的能量
C.圖中丁指的是流向分解者的能量
D.由圖可知生態系統的能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點
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