【題目】從細胞膜上提取了某種成分，加入雙縮脲試劑出現紫色，加入本尼迪特試劑并加熱出現磚紅色。由此推測該成分含有
A. 糖類和磷脂 B. 磷脂和膽固醇
C. 磷脂和蛋白質 D. 糖類和蛋白質
備戰中考寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列能正確表示高等動物胚胎發育順序的是()
A. 受精卵→卵裂期→囊胚→原腸胚→組織器官的分化
B. 受精卵→卵裂期→原腸胚→組織器官分化
C. 卵→囊胚→原腸胚→幼體
D. 受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化
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【題目】下列有關透明帶的敘述中，不正確的是（ ）
A. 透明帶破裂發生在囊胚期 B. 透明帶是由卵丘細胞組成的
C. 透明帶位于放射冠和卵細胞膜之間 D. 透明帶可被頂體酶水解
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【題目】下列關于胚胎干細胞敘述，不正確的是（ ）
A. 在形態上，表現為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上具有發育的全能性
B. 可在體外誘導分化出某些組織細胞
C. 是研究體外細胞分化的理想材料
D. 在飼養層細胞上能夠誘導ES細胞分化
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【題目】如圖表示的是某類酶作用的模型．說法正確的是（ ） 
A.物質A代表反應物
B.物質B只能是有機物
C.圖示反應不可能發生在動物的消化道中
D.該模型可以解釋酶的專一性
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【題目】孟德爾在豌豆雜交試驗中，成功利用“假說一演繹法”發現了兩個遺傳定律。下列有關分離定律發現過程的敘述中，不正確的是( )
A. 提出的問題是:為什么F2出現了3:1的性狀分離比
B. 假設的核心是：F1產生了帶有不同遺傳因子的兩種配子，且比例相等
C. C. 根據假設設計測交試驗驗證演繹推理的結果
D. 做了多組相對性狀的雜交試驗，F2的性狀分離比均接近3:1，以驗證其假設
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【題目】甲、乙兩圖都表示蘋果組織細胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述不正確的是（ ）
A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點
B. 甲圖中氧濃度為b時，既有有氧呼吸又有無氧呼吸，并且有氧呼吸占優勢
C. 甲圖的a、b、c、d四個濃度中，c是適合儲藏蘋果的氧濃度
D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生
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【題目】下列有關激素的敘述，正確的是（ ）
①促胰液素是人們發現的第一種激素，是由胰腺分泌的
②生長激素和胰高血糖素均能與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應
③甲狀腺激素可以為細胞提供能量從而促進細胞代謝
④在人工飼養條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熱魚的垂體提取液注射到雌魚體內來促進排卵。
A．②④ B．③④ C．①③ D．①②
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【題目】某生物興趣小組在學習了 “肺炎雙球菌轉化實驗”后也重復了相關實驗，并提出了新的問題進行探究。
配制培養基：通常加入瓊膠或明膠以便形成固體培養基。
（1）重復實驗：A組實驗接種正常R型細菌；B組接種正常S型菌；C組接種加熱殺死的型菌；D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液。培養結果如下。
①本實驗選用了肺炎雙球菌為實驗材料的優點是_____________（答兩點），本實驗中設置的對照組是_____________，D組出現的S型菌是R型菌變異的結果，轉化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質_____________（相同、不相同）。
②觀察D組實驗結果后，有同學提出D組實驗結果的出現可能是實驗時對S型細菌加熱殺死不徹底造成的？根據____________組實驗結果即可否定此假設。
③根據實驗結果可推測出S型菌中存在著某種____________，該物質可將無毒性的R型活菌轉化為有毒性的S型活細菌。
④艾弗里等人研究發現S型菌中能促使R型菌轉化的物質是___________。他們釆用了_________（答兩點）等技術手段來開展實驗設計的。
（2）興趣小組又進行了以下4個實驗，則小鼠存活的情況依次是____________。
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活
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