Question

【題目】某研究小組想測量萌發的小麥種子、蚯蚓呼吸述率的差異，設計了以下的實驗裝置。實驗中分別以20粒萌發的種子和4條蚯蚓為材料，每隔5min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數，結果如表所示。請回答以下問題

（1）裝置圖中的Y溶液的作用是的是_______；設置乙裝置的目的是______。

（2）實驗開始后保持注射器的活塞不移動，有色液滴將向______移動（填“左”或右”）

（3）另一組該實驗裝置每陌5min測量時，將注射器活塞往_______（填“上”或“下”）移動，待有色液滴回到實驗開始時的位置停止，根據活塞移動距離可測出氣體的變化量，其中以小麥為材料的結果如表所示

分析數據可知該段時間小麥種子的有氧呼吸速率越來越________________。

Answer 1

【答案】吸收實驗過程中細胞呼吸產生的CO2 排除環境因素對實驗的干擾(或對照作用） 左 下 弱

【解析】

實驗中氫氧化鈉的作用是吸收呼吸過程中所釋放的二氧化碳，種子剛開始萌發消耗氧氣，釋放二氧化碳，而二氧化碳要被氫氧化鈉吸收，液滴左移，由于氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩，有色液滴移動的速度逐漸減緩，萌發的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率的比較，一定要在其他非生物因素相同的條件下才有可比性．

（1）裝置圖中的Y溶液是NaOH，其作用是吸收實驗過程中細胞呼吸產生的CO2；設置乙裝置的目的是排除環境因素對實驗的干擾(或對照作用）。

（2）甲中是活的生物，呼吸旺盛，有氧呼吸過程消耗氧氣，產生二氧化碳，二氧化碳又被氫氧化鈉吸收，導致裝置甲內氣壓下降，所以實驗開始后保持注射器的活塞不移動，連接甲乙裝置玻璃管中的有色液滴將向左移動。

（3）小麥種子在有氧條件下進行有氧呼吸，吸收O2，放出CO2，但CO2被NaOH溶液吸收，導致裝置甲內氣壓下降；無氧時進行無氧呼吸，不消耗氧氣，但能放出CO2，而放出的CO2又被NaOH溶液吸收，裝置內氣壓不變。綜上所述，無論在有氧還是無氧的情況下，裝置甲內的氣壓不會上升，所以注射器活塞應往下移動，才能使有色液滴回到實驗開始時的位置。分析數據可知該段時間小麥種子消耗的O2越來越少，說明有氧呼吸速率越來越弱。